<p class="ql-block"> 为进一步提升教师的教学水平和学校整体教学质量，11月11日，区教研室的各学科教研员到我校进行课堂教学调研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分年级和学科进行，教研员们深入课堂听课，了解课堂情况和学生学习情况。</p> <p class="ql-block"> 在本次听课教研活动中，每位授课老师都熟练地运用了多媒体进行教学，与学生积极互动，体现了新课改的理念。</p> <p class="ql-block"> 李敏老师教态自然大方，语言有亲和力，课件制作精美。</p> <p class="ql-block"> 张春雨老师准备充分，思路清晰，语言简洁，启发性强。</p> <p class="ql-block"> 梁晨老师善于利用情境渲染，指导学生多读，引领学生感悟母爱。</p> <p class="ql-block"> 刘珂珂老师注重实效，锻炼了学生的思维能力。</p> <p class="ql-block"> 王辉老师以多种评价方式与学生互动，做好一年级新生的习惯培养。</p> <p class="ql-block"> 孙凤琳、商泽华老师虽然是新入职教师，但利用丰富多彩的教学活动设计来吸引学生，做到了以学生为主体。</p> <p class="ql-block"> 听完所有教师的课后，教研员们与授课老师进行了面对面的交流。各教研员对教学改革、教学评一致性、教学过程等方面提出了许多宝贵的意见和建议，使老师们受益非浅。对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育、教学水平起到了促进作用。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同时，教研员对老师课堂教学中存在的一些问题提出了建议，如在钻研教材的深度上还需要下功夫，课堂组织的紧凑度还需加强，课堂效率还需提高等。</p> <p class="ql-block"> 今天的课堂教学调研活动，信息量大，借鉴性高。老师们认真学习。相信我们的老师都能站好我们的课堂主阵地，让学科素养根植于学生心灵深处，让课堂教学成为学生成长的根！</p> <p class="ql-block">编辑：娄艺竞</p><p class="ql-block">摄影：王蓓蓓</p><p class="ql-block">审核：姚春花</p>