惠民县实验中学教育集团成员校、首席教师工作室授牌仪式暨首席教师工作室成员培训会

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2021年11月11日，惠民县实验中学教育集团在实验中学党建办会议室举行了成员校、首席教师工作室授牌仪式暨首席教师工作室成员培训会。参会人员包括：教体局副局长董斌，实验中学校长赵霞，实验中学副校长吴俊芳，实验中学刘光义主任及各成员校教务主任，各首席教师工作室主持人及成员教师。实验中学刘光义主任主持了会议。 　　刘主任宣布会议开始，明确本次会议的三个环节。 第一环节，举行了集团各成员校的授牌仪式。由董局长、赵校长、吴校长给各成员校授牌。各学校教务主任代表学校接受了授牌。 　　第二环节，举行了首席教师工作室授牌仪式。董局长、赵校长、吴校长分别给集团内数学首席教师工作室、地理首席教师工作室、心理首席教师工作室、信息首席教师工作室进行了授牌。各首席教师工作室主持人接受了授牌。 　　第三环节，实验中学教育集团核心校吴校长主持进行了首席教师工作室成员培训会议。主要内容包括：一、首席工作室的目标定位。二、首席工作室的岗位确定。三、首席工作室的构成及职责。四、首席工作室建设标准。四个方面进行了培训和学习，其中重点强调了首席工作室的职责和实现途径，特别指出，工作室要通过师徒结对、专题辅导、读书交流、教学研讨、名师论坛、说课评课、案例分析等形式，加强乡村教师间的学习交流，促进乡村教师的专业成长。最后，吴校长就各学科首席教师工作室位置做了安排。 　　集团核心校实验中学刘光义主任发言，明确了首席工作室的工作章程、年度工作计划、三年工作安排做出部署。刘主任明确指出，名师工作室就是为老师们成长搭一个交流平台。通过每周一次集体备课，每月一次教研活动，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用。 　　董局长对实验中学教育集团首席工作室的成立，做了指导性发言。首先代表教体局向集团各成员校授牌表示祝贺。然后就集团的首席工作室今后的发展提出几项要求：一是凝心聚力，打造集团品牌，实验中学要发挥核心校领头作用，勇于担当作为。二是发挥优势，集聚资源。抓住“提质”这一根本目标，核心学校要用透视的眼光、战略的思维，把重点事项和关键环节理出来，充分发挥优势教育资源的辐射带动作用，快速提升薄弱学校办学水平和教育教学质量。教研员要跟进教育集团开展教研，充分发挥学本教学优势，构建教、学、研、训、管、评“六位一体”的集团发展良好生态。三是专业发展，引领成长。 首席教师工作室既是教师专业成长的摇篮，更应该是优良师德师风的孵化器。首席教师工作室要做崇尚师德、牢记使命的模范，要做务实担当、砥砺奋进的先锋。要崇尚师德，牢记使命，务实担当树新风。最后董局长深情的希望实验中学教育集团的发展越来越好。 　　最后，集团核心校赵霞校长做了总结性发言：赵校长郑重的向在坐的局领导、各成员校领导做出承诺：实验中学做为集团核心校，一定全力支持首席工作室的各项活动，工作室的各项教研活动从各方面全方位的支持。同时也要求工作室要按计划，按时间节点的完成系列的教研活动，充分利用好工作室这个平台。同时希望各成员校、各老师能通过教研活动带动自身的提升。希望把我们的工作室搭建成一个实实在在的平台，一个老师提升自身业务水平的平台。 通过各成员校、首席教师工作室的授牌，不但凝聚起集团内团结协作的氛围，更为老师们搭起了交流平台，通过网络、听课、外出学习等各种形式的交流活动，向同行开放教研课、观摩课、示范课或管理案例，展示工作室成员和学员风采，引领学科建设，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。