<p class="ql-block" style="text-align:right;">——福安小学迎接县教师进修校视导</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年11月11日，在县进修校王德建校长和县教师进修校瞿波副校长的带领下，垫江教师进修校视导组联合高安学区教研员，<span style="font-size:18px;">为了加强学校教育教学管理，促进教师专业成长，提高教育教学质量，</span>莅临福安小学对我校的教育教学工作进行全面视导。</p><p class="ql-block"><br></p> 深入课堂观落实 <p class="ql-block ql-indent-1">由王德建校长带领的多名专家及研训员走进校园，融入师生，深入语文、数学、英语、道德与法治等学科的课堂教学，共计听课12节，了解了“双减”背景下我校教师的课堂教学改革情况、教学常规的落实情况……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">语文组</p> <p class="ql-block">数学组</p> <p class="ql-block">英语组</p> <p class="ql-block">道德与法治组</p> 常规调研见真章 <p class="ql-block ql-indent-1">视导组研训员随机走访教师办公室，对各学科教师备课情况、作业的布置与批改情况、集体研修、校本教研及教师专业成长等方面进行了全面地调研，细致了解了学校课堂教学改革实施情况及“双减”工作等方面的落实情况，肯定了学校“常规有序，双减有节，管理到位，改革落地”等成绩，给予学校“增强信心、提升优势、发挥特色、减负增质”的期望。</p> 课后研讨重指导 <p class="ql-block ql-indent-1">随后，专家及研训员分学科，针对所听之课进行了一对一指导，对上课教师在“促进五个转变，优化课堂形态、构建四个要素，提升核心素养、加强“双向”融合，增进学科理解、强化“四个”能力，提升课堂效能、深化课堂教学改革，积极打造高效课堂”课堂教学改革方面的做法给予了充分肯定，也指出了“先学后教，以学定教”方面的不足，为学校全体教师的专业化成长指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> 集中反馈提建议 <p class="ql-block ql-indent-1">总结会上，瞿波副校长对我校的发展前景有所期许：定力（沉心静气）、聚焦（关注课堂）、扬弃（落实“双减”）、放手（相信孩子）！ <span style="font-size:18px;">王德建校长也对我校“有优势（骨干教师）、小而精（环境清幽）、有落实（上传下达）、有文化（书香满溢）”等亮点做出了充分的肯定。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”，本次教学视导，为福安小学校教师搭建了一个锻炼自己的平台，促进了福安小学校课堂教学水平的提升，推动了福安小学校“双减”工作和五项管理的落实。学校将以此为契机抓课堂教学，提升教学质量，完善教学管理，在教育教学上更上一层楼。相信在专家老师的点拨指导下，在瞿校长的正确引领下，福安小学校全体教师倾力于立德树人，定将前程似锦，未来可期！</p>