<p class="ql-block">幼儿园的教研工作是提升教育质量的重要保证，是提升教师自身专业发展的重要途径，是提升教学实践的重要力量。我园在几江幼儿园钟运红园长，赖容书记的领导下，在骨干教师王胤敏老师的指导下，继上学期数学活动的“一课多轮”后开展了本学期语言领域看图讲述“一课多轮”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 第一次磨课的开展，从小班，中班到大班，每个年龄段的孩子与老师共同参与。</p><p class="ql-block"> 课后的教研主要从老师们存在的问题和有效的教学方法开展！老师们在王胤敏老师的带领下开展激烈的讨论，并认真听取了王老师对于看图讲述中涉及到语言核心经验的解读，以及看图讲述的“四步法”梳理，首先，粗略看图片，了解图片的时间，地点，人物，及发生的故事，第二仔细观察人物的表情，然后加入想象，人物等的心理活动，最后对所有信息进行语言归纳和组织开展讲述的教学思路让老师们茅塞顿开，对教案的修改有了更明确的方向，对幼儿所要达到的发展目标有了更深的认识！</p> <p class="ql-block">第二次的磨课老师们在教案的调整后，对看图讲述有了更好的提问方式，有了图片以外的深层次问题的追问，更注重幼儿讲述中的点评，注重幼儿在教学过程中语言词汇的积累，语言表达能力的发展！</p> <p class="ql-block">在王老师的指导下，三位老师再次针对出现的教学问题对教案进行修改和调整，结合所负责班级孩子的年龄特点，细化到每一句话，每一个字词的运用，都进行仔细揣摩！</p> <p class="ql-block">最后一次的展示课后，三位老师的进步与成长都得到了王老师的肯定，并在教研过程中针对语言领域中看图讲述应该注意的措辞和提问方式以及问题下更深度更广度的追问方式，故事的完整讲述，生动讲述等做了耐心的指导，让老师们更关注整节课孩子语言与思维的发展。</p><p class="ql-block"> 全体语言组老师也在看课-教研中得到了不同程度不同方面的提升，并对本次“一课多轮”中的收获进行了分享。相信大家都会把这次学习经验和后期的反思带到今后的教育教学中，在不断提高自身专业能力发展的同时促进幼儿的全方面发展！</p><p class="ql-block"> </p>