交流学习 相互借鉴 共同提高 ——信宜市镇隆一中学与其他兄弟学校际教育教学管理经验交流活动

镇隆一中

交流

老师

学校

学生

镇隆

中学

展示

一中

教学管理

教师

2021年11月10日上午，为加强校际间的交流，实现学校之间的优势互补，提高学校的教育教学水平，信宜市北界中学、水口中学、洪冠二中、镇隆中学的领导、骨干教师到我校进行教育教学管理经验交流活动。

一、签到

10日上午8点，信宜市北界中学、水口中学、洪冠二中、镇隆中学的部分领导和骨干老师陆续来到镇隆一中科学楼一楼大厅签到并领取教研资料。

二、教研课展示

蓝翠老师上语文展示课

覃汉老师上数学展示课

潘燕老师上英语展示课

黄科鸿老师上物理展示课

林唐生老师上化学展示课

叶凤梅老师上政治展示课

周庆云老师上历史展示课

参加听课老师认真听课

三、教研交流

　　我校初三级集备组长带领四校的老师按照指定的地方开展教研活动，深入交流。

语文科研讨交流

数学科研讨交流

英语科研讨交流

物理科研讨交流

化学科研讨交流

政治科研讨交流

历史科研讨交流

四、管理交流

　　潘彬校长陪同北界中学、水口中学、镇隆中学、洪冠二中的领导、骨干教师参观了我校的示范性寄宿制学校建设（宿舍、饭堂），并详细介绍了宿舍精细化管理情况

参观学生宿舍

参观学生饭堂 最后北界中学、水口中学、镇隆中学、洪冠二中、镇隆一中的校长及部分中层领导集中会议室，就学校的教育教学管理、精细化管理、学生教育管理、如何调动班主任工作、老师的积极性等方面，进行了热烈而友好的交流与探讨。北界镇中心学校古庆生校长、 镇隆镇中心学校杨金海校长到会指导。

　　会上，潘彬校长向兄弟学校的领导、教师就镇隆一中的教育教学管理的一些做法作了交流：

　　1、修订完善学校的管理制度，以制度调动老师的积极性，如《镇隆一中师德师风考评方案》、《镇隆一中教师聘用期内考核工作方案》、《镇隆一中奖励性绩效工资考核发放案》、《教师评先评优方案》等，各种评优评先须通过量化考核按实际考核得分计算，所有行政领导与教师一视同仁参与计分。

2、重抓教学过程管理。面向全体，抓两头促中间，大面积提高学校成绩，尤其平均分、合格率、优秀率、低分率，坚决做到不放弃任何一个学生，同时培养拔尖人才。

3、落实分层教学、分层管理、分别对待、分别要求：差的学生以进步、提高合格率、低分率为目标；中等或中等以上的学生以提高平均分、优秀率，冲马车线为主要目标；拔尖生以冲信中为目标。

4、用好讲学稿。各教师按分工（人人参与）出好讲学稿后，提交集备组讨论、修改，然后统一使用老师出好讲学稿，每周日晚提前交学校教导处审核。

5、抓好课堂纪律，学校不定期对课堂进行巡查，如发现当节科任教师上课只顾埋头讲而不管课堂纪律，导致学生伏台睡觉、讲话、乱窜等的，课后将一律进行通报并约谈该科任教师。

6、抓好早晚读读风及非正式上课时段的学生管理。学校政教团委主导、学生会干部落实，让学生管理学生，做好学生早晚读读风及非正式上课时段的学生纪律评比和扣分落实。

7、抓好课后辅导。鼓励学生课后多问，对于上课学生未掌握、理解不透切的，通过课间面批面辅，课后辅导补救。

通过面对面的交流，学校间的领导、骨干教师既可深入了解各学校的办学理念与特色，又可在交流互动中达到互相学习、共同提升的目的。