<p class="ql-block"> 10月21日，新冠病毒突袭了我们的城市，全体师生不得不暂别美丽的校园居家防疫。按照学校“离校不离教，停课不停学”工作安排，各位语文教师都开始了线上教学。上周日，校领导组织召开了近两小时的教研组长会议，了解各学科线上教学情况，并安排部署各教研组着力打造“线上高效课堂”工作。为此，语文教研组于11月10日召开了以“线上教学优缺点、如何改进并提升课堂效率”为主题的视频会。</p> <p class="ql-block"> 会议中，各年级中心发言人就会议主题进行了分享和探讨。反馈出的亮点是：“云平台”课程资源和“钉钉”直播课堂相结合的教学方式日趋成熟，线上教学及作业批阅、反馈及时；晨读、午写的好习惯由学校迁移到了家里；抗疫征文活动开展得有声有色。</p> 晨读 <p class="ql-block"> 晨读内容主要是《蒙学诵读本》和语文课程内容。同学们大都能参与进来，不负好时光。</p> 午写 <p class="ql-block"> 午写主要是在老师们的指导下或进行《书法》教材描摹，或进行临帖，各有侧重。</p> 征文 <p class="ql-block"> 五六年级各班开展了“同上一堂战‘役’思政课”观后感及“童心抗疫，温暖秦州”征文活动。虽然同学们只能居家防疫，无法冲到抗疫第一线，但笔尖流淌出的炽热情感和感恩之心却跃然纸上。</p> 教学 <p class="ql-block"> 各班老师都采用了适合自己班级学情的线上授课模式，力图高效完教学任务，减少复课后“回炉”工作量。从授课到作业批改，重难点梳理，习惯养成等方方面面殚精竭虑，一丝不苟地完成着本职工作。为我们每一位尽职的伙伴点赞！</p> 交流 <p class="ql-block"> 围绕主题，各年级中心发言人都中肯地结合同年级老师反馈的线上教学利弊及改进措施进行了探讨。其余老师也在必要时进行了补充，将本次线上教研会主题最大化进行了深度思考，有效推进了“线上高效课堂”地实施。</p> <p class="ql-block"> 会后，李兰兰组长依照学初教研计划安排了后阶段落实“整本书阅读”活动。以年级为单位，推荐共读书单，以及开展方式。还安排了教师个人业务学习目标和任务。</p><p class="ql-block"> 各位老师根据各班具体情况都能利用信息技术手段辅助教学，依托“直播课+国家资源平台云课堂”相结合的方式，明确每日教学内容，目标清晰，重点突出；能利用钉钉、班级群等多平台批阅反馈作业，及时答疑解惑；同级组老师取长补短，互相沟通。“善学者尽其理，善行者究其难”，通过本次活动，相信我们全体语文教师的线上教学会开展得更加高效。也期待疫霾早日散尽，我们盼归校园！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i> 编辑：马敏</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i> 图片：全体语文老师</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i> 审核：苏红玉 刘永亮</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i> 终审：王万军</i></b></p>