“线上共研，智慧共生”——常晓莉名师工作室线上主题教研活动

史艳

疫情的突然到来，打破了我们的生活节奏，我们的教学由线下变成了线上，“停课不停教不停学”，我们和新冠病毒展开了较量。 我们棒棒哒！ 　常晓莉名师工作室成员教师，在学校党支部的引领下，积极行动，研读方案，有序开展在线教研教学活动，用满腔激情打响“停课不停教，停课不停学”的预备战。 　　本来该站在明亮教室的三尺讲台，对着学生侃侃而谈的我们，再次面对网络当起了“主播”，大家也从容了许多。 边探讨边前行 　　11月10日下午，在张晶晶老师的主持下，工作室的全体成员共同探讨了近期聚焦的问题：网络教学下，教师如何在线上教学中落实听说读写训练，如何指导学生有效学习，激发学生学习的主动性、积极性。 　　姬永娇老师提出了自己的解决办法：线上学习期间，我们听了很多名师的优秀课例，作为教师我们也学到了很多优秀的教学方法。在线下教学时，我们应将学到的方法用到课堂教学中来，以便更好地提高课堂教学效果。 　　龙彩凤老师说：“想要提高学生的学习效率，精心做好备课工作，很重要。”这就要求在网络授课时要做到图文结合，进解精炼，生动有趣。认真钻研教材，把握重难点，努力搜集优秀网络授课资源，视频录播、微课、PPT课件，结合实际选择切合实际的授课形式。 　　史艳老师总结了自己教学经验：作业完成及线上辅导要到位。通过宁教云学习群，督促大家按时提交并一一检查落实，择优推广，采取表扬、鼓励的方法进行引导;对于错题，通过微信群再次详解，个别辅导，落实到每个人。 　　王晓慧老师提出：借助宁教云在线直播平台，让学生轮流讲解练习题，讲解时结合知识点梳理做题思路，让学生动起来，很好的激发了学生主动做习题的积极性。 　　张瑞老师、李亚茹老师就如何落实高年级的写作，进行了探讨，并且给大家提出了很好的解决办法。 　　余静老师分享了自己在教学中的收获：线上教学，关注学生很有必要；线上教学，语音批阅作业很有效；线上教学，个人准备不能少。 　　名师工作室主持人常晓莉老师总结：一、见贤思齐，吸取经验继续搞好线上教学；二、聚焦听说读写注重学生语文能力的训练；三、注重学生习惯养成教育，培养学生的自律、自我管理的能力；四、做好家校沟通、为学生的线上学习保驾护航。 一直在路上 　　反思、总结、分享，共同提高！我们共同成长！ 　　 面对疫情，我们教师唯有坚守自己的职业，通过线上教研活动，提高教师教学水平，担当起学生平安健康顺利度过特殊时期的最坚定守护者。