九小千亩园校区语文大组教研

九小千亩园

以研促教教研相长 初寒至，秋风劲 叶潸然，百舸流。 阳光淡淡，时光浅浅，在这样一个不徐不燥的日子里，宿州九小千亩园校区语文教研组齐聚一堂，开启了“以研促教，教研相长”的大组教研活动。 　　会议由教研室陈兰老师主持，全体语文老师共同参与。立足我校教育教学工作现状和学校发展的长远需要，为强化教育教学工作进行了共同探讨。 本次会议分为三个模块进行。 1.学业水平测试会议精神传达 　　会议开始，陈兰老师首先对九月底进行的七年级学业水平测试做了讲话。 陈老师向大家传达了区教体局会议精神，在分析试卷的基础上指出学生现存的一些问题，如不善于动脑筋，学习习惯较为散漫，并由此导致思维的局限性。针对于这些问题，我市教育工作者们力求寻根溯源，提倡教育要从小抓起，抓习惯，重引导，夯实“识、读、背、说、做、写”几大能力的培养，将教育落到实处。 接着陈老师由此引申到小学阶段的教育教学中，道出低、中、高年级的教学重点与方向，对各个阶段的教学重点做出了合理安排。 陈兰老师的话犹如一点灯光，大家都从中获得了一定的启发。 各年级教研组长研讨分析 　　本学期，语文组继续组织语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，努力建设开放而有活力的语文课程。 针对于已进行的公开课，各年级教研组长分别进行了阐述，高度肯定了各位执教老师课堂中的亮点，对于不足之处也给予了一定的建议。 首先是对亮点的肯定： 无论新老教师，首先大家在备课态度上非常积极，对于老教师来说，经验丰富，环节安排恰到好处，能稳准的抓住教学重点，快速的调动学生的积极性，教学扎实，细致，给了新教师良好的示范。对于新教师来说，教学方法新颖，态度谦卑诚恳，教学能力在学习中逐步得到提高。 　　充分肯定了大家的闪光点之后，对于教学中出现的一些不足，各位组长也进行了一定的指正。 如：在教学中应多读多感受，多发动学生的主体作用，但同时又应该“放手不放眼”，循序渐进以保证教学效果。 　　对于研讨指出的各项问题，老师们都进行了认真的聆听、讨论与记录。 会议总结与升华 　　一路欣赏，一路采撷。活动最后，孟飞主任谈了自己的感受，她首先肯定了老师们的付出，其次对语文教研活动提出了指导意见，并对老师们寄予殷切的期望。 同时孟主任还指出，教师的教学一定要明白的几项基本要求： ①目标明确 ②重点突出 ③内容正确 ④方法得当 ⑤语言清晰 ⑥组织严密 ⑦课堂气氛热烈并对每项要求做出了详细的讲解。 接着她又对如何备课做了具体的方向性指导。除此以外，她还给大家分享了应该如何评课，让大家从评课中获益，经过分享，也让很多老师了解到了“五实”与“简约之美”，进一步促成了大家在教学之路上能够快速的“摸清门道”。 针对日常的教学工作，她旁征博引，利用诸葛亮劳心劳力和李世民善用人才的典故鼓励老师们在教学工作中注意培养班级里的“得力干将”，既要会教学，又要会做一个管理者。 　　听到精彩之处，大家不禁提笔疾书，受益匪浅。 　　此次教研活动，语文教师们通过语言的交流，思维的碰撞，迸发出更多的灵感。从而更好地提升自己，完善课堂。 在以后的教学生活中，大家更要继续深入，笔耕不辍，加快专业成长，继续向着高质量的教学目标迈进！