“疫”路相伴，云端提升——石嘴山市锦林小学音体美组线上教研活动

杨亚丽

抗“疫”战争再次打响，师生携手相聚云端。面对突发疫情及线上教学安排，音体美组全体教师不慌不乱，积极应变。11月10日，石嘴山市锦林小学音体美组召开了线上教学研讨会，本次线上教研活动主要讨论以下两个方面问题：一、自停课以来网上教学活动所遇到的问题及解决办法。二、如何提高网上教学的实效性。 音乐学科 　　音乐可以调节情绪，让学生们轻松愉快的进入学习。为更好的为孩子们带来“线上”音乐课程，本次教研音乐组老师做了充分准备，针对上述问题发表自己的看法，以使教研效果最大化。 何光林老师讲到，现在的学生对于信息时代的适应是我们所不能及的，在刷抖音的时候，经常会刷到学生拍的小视频，乐器演奏、舞蹈表演、歌唱表演、创意表演等等，我们可以尽可能的把这些现成线上资源也融入到音乐线上教学当中去，比如举行“云音乐会”、“节奏大师云赛场”、“舞动云课堂”等等。让学生在师生鼓励、自我肯定中得到更好得成长。 陈璐老师说音乐素养的陶冶与提高。因此，在此阶段的教育过程中，重要的是更好地运用互联网激发学生学习音乐的兴趣。而多媒体这一形式的运用，给音乐课注入了强大的力量。 袁方老师强调线上音乐课对于低年级学生来说，音准很不容易把握，那就把多唱改为多听，多做律动，在身体的协调性上也可以多做练习，听得多了，音准慢慢也就提高了，做的多了协调性也会提高一些。 美术学科 　　美术组老师的教学工作有条不紊地开展着，老师们能够按照五项管理要求，作业布置适量并及时在钉钉平台批改，给予评价鼓励，学生作业上交积极性高，作品丰富精美，让人惊喜不断。 石瑞老师指出，兴趣是最好的老师，只有激发了学生对美术学习的兴趣，才能更好地展开线上美术教学。教师在线上教学时要尽量多地向学生传达美术学习的重要性，增强学生对美术教学的接受程度，调动学生学习美术的积极性与主动性。 体育学科 　　体育组的教师们畅所欲言地分享了自己平时上课累计的教学经验，研讨线上教学过程中遇到的问题、困难，大家集思广益，找出了解决问题的办法。对具体实施线上教学进行交流，相互借鉴，丰富线上教学内容，明确了下一步教学改进方向。 教师们针对线上教学活动内容及时调整教学计划并进行了分析、总结和经验分享，主要围绕疫情期间体育锻炼如何有效开展线上教学活动内容、形式，重难点问题，学生如何提高线上学习的锻炼效果，每位教师分享了自己的工作经验做法。明确了要强化线上体育与家庭体育相结合，有效促进学生身体健康发展。 张斌文老师强调，提高网络教学的实效性，在线上体育教学中,积极利用线上备课的优势,提高自己的综合教学能力,尽量搜集线上课程资源,收纳更多教学素材.根据线上交互的特点,改进教学,简化教学目标和内容,保障学生的锻炼效果.注意缺乏自律,且自律性差的学生不参与课堂的情况,考虑将教师语言,授课内容及其呈现方式作趣味化处理,适当增加课中与学生的互动次数,提高学生的锻炼效果。 杨亚丽老师针对提高线上教学给了几个建议一、纸质教材与电子教材使用相结合；二、教师备课与学生预习相结合；三、教材内容的学与拓展性生活相结合；四、创新教法与指导学法相结合。 　　那么，展示一下大家的教学成果。 　　好听又易学的手指舞给大家表演一下。 　　听一段可爱的音乐治愈一下吧。 　　瞧，一幅幅风格多样的美术作品呈现在大家眼前。 　　毛主席曾说“文明其精神，野蛮其体魄”，学习文化课的同时同学们也不能忘记体育锻炼，同学们完成的也很棒！ 　　“疫”不容情，“课”不容缓。通过音体美组老师们的辛勤付出，相信孩子们线上学习时，也会感受到如同在校园般学习的快乐。 相信黑暗遮不住破晓的黎明，疫情挡不住前进的步伐，让我们一起静待疫情散去，期待重返校园的日子。