<div style="text-align: right;"> ——记俞泽龙名校长工作室第五期活动</div><div> 为发挥名校长工作室引领、辐射作用，有效提升校长“双减”背景下学校管理水平,促进城乡学校优质均衡发展。2021年11月5日下午，俞泽龙名校长工作室的全体成员齐聚实验小学城南校区，分享落实“双减”政策经验，畅谈校长成长心得，共谋未来发展策略。<br> 此次活动主要分三大部分进行：<br> 第一项活动为参观校园及社团。实验小学城南校区的校园美丽清爽、端庄典雅，处处都渗透着“立德树人 全面发展”的育人理念。尽管天气微凉，但丝毫未影响工作室的各位校长们、专家，他们到校后在实验小学城南校区执行校长包睿洁的带领和陪同下，热情高涨地参观了校园，观看了学校“泥乐”陶艺社团、“追风”篮球社团、“兰亭”书法等社团的活动，使大家感受到了实验小学的学校文化与育人氛围。无论是绿化设计还是清洁卫生，亦或是精神面貌，实小城南都给来宾们留下了良好的印象。</div> 第二项活动为实验小学城南校区执行校长包睿洁作报告。在会议室，工作室的各位校长们、专家聆听了包睿洁校长关于实验小学城南校区校园文化和教师队伍建设的报告。包睿洁校长指出实小城南立足打造美观整洁的卫生环境、氛围浓郁的文化环境和潜移默化的育人环境，让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心灵的沃土。关于教师团队建设，则体现以人为本，为教师搭建了一个展示自我的平台，引领教师专业成长；多措并举努力建设一支结构合理、师德高尚、业务精湛、作风过硬、具有创新精神和发展意识的优秀教师队伍，推动学校教育发展。 第三项活动为工作室成员集体交流。本次交流活动聚焦中央“双减”政策的落实，工作室的各位成员结合各自分管工作与学校工作的实际，围绕“‘双减’背景下学校落实五项管理的策略与思考”这一主题进行了深入的交流，大家把各校落实双减工作的亮点和经验做法进行有效探讨。 各位校长、专家依次发言，大家从本校做法和不同视角进行了交流，交流了两个月来落实“双减”政策过程中学校课程设置、作息时间、课后服务、作业管理、课堂教学质量、家校合作等工作，分享了“双减”政策下如何落实五项管理的思考和做法，研讨了落实“双减”“五项管理”政策过程中存在的问题。大家一致认为，落实“双减”“五项管理”，要从作业上发力，减轻学生负担；从课堂上发力，提高教育教学质量；从管理上发力，营造良好教育生态；从协同上发力，凝聚家校共育合力，扎实落实“双减”，办好群众满意的教育。 接着，工作室主持人俞泽龙校长对“双减”政策进行了阐释，对在“双减”政策下教师应当如何将“五项管理”政策落实到日常教学中作了详细说明，并指出“双减”政策应该是减负不减质量，“双减”政策的实施实际上是对教师提出了更高的要求。要充分认识到学校工作的重心是五育并举、全科推进，要以提高学生综合素质为根本宗旨。 交流中，各位校长、专家敞开心扉、真诚交流，讲述着学校发展策略和各自的成长心得。他们经历丰富、见多识广，各个能吃苦、乐奉献，在校长岗位上发挥着自己的光芒。同时，在场的同志们相互学习，相互鼓励，交流氛围浓厚。<br> 随后，滨湖小学城北校区校长唐翠花宣读了芜湖市教育科学研究课题立项通知书，宣布工作室课题“‘城乡教研联动’促进教师在岗研修的行动研究”正式立项。<br> 最后，俞校长总结并介绍本期研修计划，同时他强调要积极思考，提升作业设计能力与水平，将“双减”“五项管理”落地落实落细，从学校、教师、学生、家长等层面凝聚共识增强科学育人的合力，共同探索新时代教育高质量发展。<br> 在本次工作室研修活动过程中，成员各抒己见，提出了诸多宝贵的建议，并表示要珍惜在这个平台上获得的成长机会，潜心学习，学有所获，快速成长。未来，“俞泽龙名校长工作室”将充分发挥名校长的引领、示范、带动和辐射作用，全面提升校长个人素质，提高学校管理效能，提升学校育人品质，为无为教育的发展做出贡献。