“双减”开新篇语“研”绽芬芳

示范小学三年级语文组

“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。”语文，是人类文明的精华。一些简单的文字却囊括了无奇不有的大千世界，让人感叹世界竟如此美妙。为提升语文教师专业素质，提高语文课堂教学质量，夯实语文学科素养，三年级语文组开展了教研活动。 尚艳老师执教的《秋天的雨》是一篇写景散文。上课伊始，尚老师用一首充满诗意的小诗带领学生走进文本，在课堂中，尚老师通过引导学生找关键句的方法，帮助学生理解文本，体会作者从三个方面介绍秋天的雨。同时也在为后面六个单元借助关键句理解一段话意思的语文要素作铺垫。 董香悦老师带来的是《秋天的雨》。她引导学生在阅读过程中，进一步学习通过联系上下文，联系生活实际，想象画面等方法理解“五彩缤纷”、“你挤我碰”等难懂的词语。老师亲切的语言，循序渐进的引导，让学生们完全沉浸在课堂里，及时、肯定的赞美鼓励，让他们信心满满地投入到学习活动中来！ 李云霞老师执教的《搭船的鸟》，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人类在自然中的和谐。课堂上，李老师通过一个个环环相扣的教学环节，让学生在读中体会翠鸟的外形美和翠鸟捕鱼动作的敏捷。在教学中，李老师将重点指向习作指导，让学生在学习文本内容的同时，了解并学习作者仔细观察的方法，进而为本单元的习作奠定基础。 薛苹老师执教的《富饶的西沙群岛》是一篇表达对祖国海疆的热爱与赞美的课文，语言生动优美，富有儿童情趣，教学时，她让学生直接与文本对话，以读为本，从读中理解感悟、想象画面、积累语言，受到情感、态度、价值观的熏陶。引导学生初步学会“体会课文中关键词句在表情达意方面的作用”这一阅读方法。 薛媛老师执教的《搭船的鸟》，主要抓住翠鸟的“外形美”、“动作快”这两点展开学习，通过朗读教学让学生在读中体会，在学习翠鸟捕鱼的动作时，聚焦动词，观看翠鸟捕鱼的视频，进而使学生懂得细心观察，多留意身边的美好事物。最后引导学生体会观察事物不仅仅要用眼睛看、用耳朵听、还要用心去感受。 吴海楠老师所执教的《富饶的西沙群岛》，紧抓文章的中心句“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”提纲挈领，体会感悟了西沙群岛的富饶。通过图片展示和朗读感悟，使作品的形象鲜活地展现在学生眼前。不仅丰富了学生的感知世界，提高了语文素养，更加深刻地感受到了伟大祖国的地大物博。 《大自然的声音》是一篇生动有趣的课文。王璠老师的教学设计严谨，素材丰富，准备充足，过渡自然，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。大自然是美丽的、奇妙的，亲近自然是孩子乐此不疲的事情，在大自然中有很多美妙的声音，王老师用学生们熟悉的鸟叫声、流水声、风声、雷声、雨声作为探究的对象，让学生静下心来去倾听。她引领学生品读语言，感悟大自然的神奇。 初雪已覆地，教研兴意浓，在每周教研活动的常规展示中，都能看到老师们精心的备课、教学后认真的反思。发现优点的同时，大家互相指出问题，查缺补漏，共同提高，精心的钻研、热忱的学习、深入的思考，定会让我们不断成长，稳步向前！