未雨绸缪 踏歌而行——海南省2021年地理高考试卷分析会

李灿

高考

备考

老师

情境

地理

试卷

分析

素养

高三

学生

2021年11月4日，我校地理组成员毛雅桃，吴晓雨，张秋仙，李灿，周志丹一起赴屯昌华中师大一附中屯昌思源学校参加海南省2021年地理高考试卷分析会。

高考试卷分析会及高考备考会日程如下。

会议第一项由海南华侨中学的金彩霞老师为我们分析2021年高考试题。金老师主要从以下四个方面向我们分享了她的心得：

1.高考试卷分析

2.考生答题分析

3.高考备考策略

4.学生备考建议。

一、高考试卷分析

1.试题结构

今年的高考题结构稳定，仍分为选择题和综合题。选择题组考查了人口分布、工业布局、生态农业、循环经济、城市空间结构、可持续发展、区域自然地理特征、地球运动的地理意义、大气环流、洋流对生物的影响、地质作用、自然带等核心知识。

综合题考查了工业区位、产业发展、交通布局、生物多样性、环境保护等核心知识。

2.试题特点

①落实立德树人，引导全面发展（4-6题、7-8题、11-13题）

②立足主干知识，关注社会热点

（1-3题、21题）

③考查关键能力，强化核心素养

（23题）

二、学生答题情况分析

1.得分情况：

选择题平均分31.13分，综合题平均分14.82分，全卷平均分45.95分。

2.学生答题存在问题：

①图文材料审题不清。

②地理基础不扎实

③区域认知思维欠缺，区域特征模糊

④自然地理原理不扎实，答题理论支撑混乱。

3.高考备考策略：一整、二精、三思。

4.备考建议：

会议第二项：由李杰老师给我们带来高三复习课《时差》。李杰老师以海南岛东西两地日出差异为情境导入，吸引了学生的兴趣。教学过程中注重规率总结雨方法引导。为高三老师复习课教学指明了方向。

会议第三项：由王钰元老师给我们上了一节高三复习课——《人口迁移》。王钰元老师首先向学生展示了历年高考关于人口迁移的考点，让学生了解本节内容的重要性及考察方向。其次用思维导图帮助学生梳理本单元的知识结构，从描述，成因，意义三个方面复习人口迁移。最后则是知识应用。讲练结合。

会议第四项：由海中的何燕老师为我们带来《海南中学2022年高考备考实践与思考》，主要包括以下内容：

一、制定科学可操作的备考计划

二、教研共同体的团队

三、继承与调整的做法

四、备考的困难与改进

会议第五项：由唐彪老师为我们分享的如何《重视情境设计 培养核心素养》。主要从以下三个方面来论述：

一、情境与核心素养的关系

二、情境在等级考试中呈现方式

三、教学中情境的创设

唐彪老师利用大量的高考题为我们详解了《地理课程标准》和《中国高考评价体系》中包含的核心素养和情境。

会议最后一项：由王建老师为我们分享了2021年高考地理学了接本情况通报及会议总结。

通过此高考分析会和高考备考会，为我校高三地理组高考备考指明了方向：分析高考题与课标、中国高考评价体系的关系，根据学情、考情制定本校的高考备考方案，重视课堂教学情境设计，培养学生核心素养，相信在高三地理组全体老师的努力下，2022年琼西地理高考将扬帆起航，乘风破浪！