<p class="ql-block">《指南》中明确提出:“游戏是幼儿园最基本的活动方式”。自主性游戏是幼儿社会性发展的主渠道和最佳途径。自主性游戏满足了幼儿对生活的各种需求和想象,他们在游戏中自然地表达对生活的理解和认识,并在其中练习各种技能,不断提高生活能力,从而获得全面发展。</p> <p class="ql-block"> 调皮的小轮胎玩转出孩子们的大世界，不同的组合创造出不同的游戏，随着孩子们年龄的增长，他们的肢体协调性、平衡力及耐力等都有了明显提高。当孩子们与调皮的轮胎相遇时，新的玩法、新的场景、新的问题、新的挑战也随之发生，失败与成功、收获与喜悦融入其中……</p> 游戏过程与实录 <p class="ql-block">观察时间：2021年11月</p><p class="ql-block">观察地点：户外操场</p><p class="ql-block">观察对象：中三班幼儿</p><p class="ql-block">观察教师：小邱老师、维维老师</p> 我与轮胎的故事一 探索轮胎 滚轮胎 躺在上面也不错 <p class="ql-block">好舒服呀！</p> 看看轮胎里有什么？ 爬一爬，走一走，跳一跳 “打地鼠” <p class="ql-block">游戏过程中，发生了一件有爱心❤️的事情😊</p> <p class="ql-block">“轮胎太高了我进不去！”☺️</p> <p class="ql-block">“我来抱你进去！”</p> <p class="ql-block">“谢谢你！”</p> 记录第一次游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">通过观察，我发现孩子们第一次玩轮胎玩法很多，想法很多，花样很多，独自玩的很多，合作的很少……</p><p class="ql-block ql-indent-1">玩的过程中因为想法不一样，玩法不一样，发生了分歧，有的搭，有的拆</p><p class="ql-block ql-indent-1">这个阶段，幼儿在不断的发现与探索，找寻轮胎不同的玩法，是没有一个特定的目标的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一次游戏结束后，孩子们犹未尽，我们进行了游戏后的绘画、交流和分享</p><p class="ql-block"><br></p> 我与轮胎的故事二 游戏升级了～ <p class="ql-block ql-indent-1">通过第一次游戏，孩子们有了一定的经验积累，在说到下次我们该怎么玩的时候，孩子们有了更深一层的想法。有的小朋友说我用轮胎搭一个汽车，还有的小朋友说我要用轮胎搭一个火箭</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子在第一次游戏中体验了钻一个轮胎带来的快乐之后在此基础上给自己增加了难度，出现了升级版“钻山洞”由一个变成多个，也逐渐有了合作意识，钻的时候轮胎会倒他们互相扶着。</p> <p class="ql-block">这一组似乎还没有明确的目标。</p> <p class="ql-block">看他们在搭坦克车！</p> <p class="ql-block">可欣说：“那我们就搭火箭吧”！</p><p class="ql-block">“火箭的上面是尖的！”</p><p class="ql-block">“帮我抬上去！”小朋友们你一句我一句的，制作火箭开始了～</p> 火箭🚀成功 <p class="ql-block">看看另一组也很热闹，他们的坦克车也快完成了！</p> <p class="ql-block">“我们的坦克车也快成功了！”</p><p class="ql-block">“独木桥放坦克的大炮！”</p><p class="ql-block">“快去运轮胎，轮胎不够了！”小朋友们分工明确！</p> <p class="ql-block">“我们去运轮胎！”孩子们突然发现用小车运轮胎也不错！</p> <p class="ql-block">坦克车完成啦，“你来开，我来指挥！”孩子们开开心心的坐在自己的坦克车上。</p> 记录第二次游戏 <p class="ql-block">幼儿的活动目标明确，来到场地自成三组，分工合作开始了他们想要的游戏……</p><p class="ql-block">孩子们在一次一次地探索中进步，不断地挖掘新鲜的玩法，给我惊喜……</p> 活动反思 <p class="ql-block ql-indent-1">通过游戏，不仅锻炼了孩子们的身体协调能力、平衡力，还锻炼了孩子们的想象力、创造力、团结合作以及语言交往能力.培养同伴间合作游戏，遇到困难共同解决问题的能力，尝试用观察，探究，实践等科学的方式去解决设计过程中遇到的问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这个户外游戏让我们深刻体会到了户外活动让孩子真正成为活动的主人，在游戏中保证安全的基础上，让孩子们自由地想象，自由地探索，从中获得游戏的能力，体验游戏的乐趣</p><p class="ql-block"><br></p> 活动特点 <p class="ql-block ql-indent-1">从孩子们迅速投入到游戏当中可以看出他们对轮胎的喜欢，孩子们创造性使用材料的能力也在与同伴的互动中提高，他们之间彼此激发，互相学习，在活动中随时有参与游戏的同伴，而他们都没有一点儿排斥和抵触，都欣然接受，大家一起玩儿，并乐在其中。</p><p class="ql-block"><br></p> 游戏价值 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们最终在轮胎的游戏中不断的尝试，摸索，最后丰富了自己的感知和经验，并从游戏中体验到了此类游戏所带来的肌肉紧张和放松的感觉，从而锻炼了不怕困难的意志和团结互助的优良品质。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：小邱老师</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图片：维维老师、小邱老师</p>