<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为了加强各完小之间的交流与合作，共同提高课堂教学的有效性，打造高效课堂，11月2月上午，中心校和各完小全体语文教师在王金常务副校长的带领下，奔赴京岭分校，开展“完小教研日”教研活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动伊始，大催小学的徐济芳老师和京岭分校的王英剑老师分别为大家展示了两节精彩的课例——四年级小古文《精卫填海》和四年级阅读课《麻雀》。两位老师均为“习课堂”实验教师，她们都运用了“习课堂”的教学模式进行教学，教学目标明确，条理清晰。在教学中，她们能紧扣“习、时间、管理”三大法宝，自如运用课堂口令组织学生学习，运用闹钟提醒学生抓紧时间完成任务，运用管理印章激励学生，充分调动学生学习的积极性，提高学生的学习效率。这两节课，真正落实了学生的主体地位，也充分发挥了老师的主导作用，切实提高了课堂教学的有效性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 徐济芳老师执教四年级小古文《精卫填海》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王英剑老师执教四年级阅读课《麻雀》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 听课老师认真观摩，用心记录。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课后，两位授课对自己所上的课进行了深刻的反思，听课老师也围绕这两节课例进行了研讨，他们畅所欲言，积极互动，肯定了这两节课教学的亮点，说出了自己的困惑，还向授课老师提出了宝贵的建议，教研气氛十分浓厚。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学校教研室曾蕊主任结合自己的教学实践对两位授课老师进行细致地指导，并提出宝贵的建议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王金副校长对本次活动进行总结性发言并给两位授课老师颁发荣誉证书。</span></p>