国培计划推动，校本研修落实

田晔玲

昨日立冬细雨寒，今日教研迎暖阳。为落实国培成果的进一步推广，发挥工作坊辐射作用，2021年11月8日，吉首市第一中学英语学科组带动英语组内所有非国培学员，实现全员卷入。在冬之始，万物藏的季节里如期举行了“国培计划（2021）”项目县教师工作坊整校推进校本研修活动。我校体育学科组教师观摩了本次活动。秋的斑斓，冬的淡雅，久违的阳光与本次丰富多彩的校本研修活动相得益彰。 　英语组着力培养教坛新手，激发青年教师潜力，促进青年教师迅速成长，本次校本研修活动，英语工作坊坊主陈美华老师大胆启用新人，整个活动由今年9月刚参加工作的北师大免费师范生张文艺老师主持。 　　活动一:主持人张文艺组织游戏热身活动，大家在轻松的氛围中感受到听从指令的重要性。 　活动二:学校主管领导发言　吉首一中教科室张景维主任首先对英语工作坊几番线上线下踏实教研、落实教学的作风表示赞赏和感谢。然后他强调此次落实校本研修，带动非国培学员全员参与的必要性和迫切性。 　　他指出: 教师培训走向校本，也就是走向教师自己的舞台，这将更大地激发教师的创造热情，使学校教研更具活力，使课堂教学更有效率。教师培训真正走向校本之日，也就是学校教育振兴之时。 　　活动三:解读校本研修主题 吉首一中英语教研组组长陈小美老师介绍本次校本研修主题、目的、活动流程以及研修要求与任务。 教学研修活动将主要围绕田潇、唐小彬、向春蓉三位老师的示范课进行，采取听课、说课、议课、评课、专家点评五个环节进行。 　　活动四:有生教学示范课 吉首市教学能手、多次参加省级示范研讨课青年骨干教师田潇给我们上了一堂以读促写的示范课。 阅读与写作是高中英语教学的重要环节，也是极具挑战性的教学项目之一。田潇老师以extended reading教材内容为载体，采用宏观与微观相结合的教学方式对阅读部分进行多维处理。教学目标明确，在写作思路的拓宽与写作素材的积累等方面进行有效的教学归纳和指导。通过“以读促写”模式改变固有的泛读+精读的教学方式，使学生以高效输出方式来助力自身综合英语能力的发展。 从教学各个环节，我们都能体会到她在教学上的那种创新精神和极具用心的教学态度。 　　活动五:优课展示 国培学员唐小彬、向春蓉两位教坛新秀在工作坊研修活动磨课赛课活动中脱颖而出，她俩执教的新教材阅读课以无生教学方式呈现。 　　无生上课是近年来用于教师招聘面试时一种模拟课堂情景开展教学活动的教学方式。教师根据事先设计好的教案，在没有学生的情况下面对听课者（同行、专家）上课，要求教学环节完整，省略生生互动、师生互动的时间，但活动内容和结果仍由上课者表述出来，许多问题要自问自答，是一种有预设而无生成的“课堂”教学。无生上课时间一般在15—20分钟。 　　我们都知道，无生上课没有课堂实景，是教师一个人的独角戏，自问自答，没有师生互动的课堂氛围。若没有一个优质的教学设计和扎实的教学基本功，很难出色的按照预设的教学环节和内容层层推进。 唐小彬和向春蓉两位青年教师在工作坊研修两次磨课赛课活动中脱颖而出，担当了本次校本研修的优课展示。 从老师们听课时投入的表情可知她们上课的精彩非同一般。 坐在最后一排的体育组教师在认真学习观摩英语组的校本研修活动 　　活动六:说课、评课议课 三位上课的教师先围绕主题研修说课，然后分三小组分别就刚才的三堂展示课进行评课议课。 　　主持人宣布评课议课的原则后，大家便热烈地研讨起来。 　　第一评课组学员代表周文娟老师评田潇老师的课。她的评析一如既往地精辟，言简意赅却十分到位。 　　第二小组评课代表吴静老师评唐小彬老师的课。走上讲台不足两年的小吴老师通过几次工作坊研修活动中打磨锻炼，表现更加突出，已然褪去刚上讲台的青涩，如今神态沉稳，越发老练。 　　第三小组评课代表黄文慧老师，作为高三年级英语备课组长，在每次小组活动中都起到组织引领作用。 　　教而不研则浅，研而不教则空。每次磨课、说课，观课、议课评课都充分展示教与研的结合，学与思的共舞。通过这些落实的做法，有力的提高了我们英语组教师队伍的整体素质，激发了教师的教学热情，加快了青年教师成长的步伐，为打造专业化的英语教师团队奠定了坚实的基础！ 　　下午2:00，我们以唱红歌《我和我的祖国》拉开后半场研修活动的序幕。 　　活动一:师德微分享 已到退休年龄却依然坚守在教学阵地的刘晓兰老师娓娓向我们讲述自己求学过程中遇到的几位给她留下深刻印象的好老师。她对教学的热爱就源于这些师德高尚的恩师们。她的分享让我们为之动容的同时也让我们深刻反思。 正如刘老师说的学高为师，身正为范。我们要努力提高自己的师德修养和专业水平，只有这样，才能获得教师尊严，才能享有教育教学带来的职业幸福感。 活动二:专家微讲座 英语教研组长陈小美老师给我们带来《高中英语阅读教学策略探究》，阅读作为高考的重头戏，是高中英语教学重中之重，小美组长的讲座为今天校本研修再添浓抹重彩的一笔。 　　活动三:非国培学员说教学设计 本学期我校新进5位教师，其中张文艺、胡炫两位免费师范生刚毕业走上讲台，另三位梁露珠、杨小英、陈永球属于优秀骨干老师通过公开招考从县里选拔而来。他们虽不属于工作坊成员，但坊主陈美华老师具有前瞻性，第一次工作坊活动就为他们作了相应的安排。每次工作坊开展研修活动，他们都积极参与，这种好学上进的精神，虚心踏实的态度让人敬佩，值得我们学习。 　　活动四:专家指导 指导老师陈美华、刘晓兰、刘运萍、周文娟、田晔玲、田潇对非国培学员的教学设计进行指导。 　　活动五:研修反刍 　　高一备课组胡炫老师分享研修心得。 　　高二备课组张群娣老师分享研修心得 高三备课组杨秋云老师分享研修心得 活动六:研修活动小结及作业布置 事成于和睦，力生于团结。巧用众力，善用众智才能让我们走得更远。时光清浅，岁月无言。参加工作坊研修以来，我们一同穿过色彩斑斓的秋季，转身就遇到今日这阳光灿烂的初冬。未来，让我们一起行走在追梦的路上，且研且思且行！ 图文编辑:田晔玲审核:陈美华