“研”之有理,“语”你同行------记崔家峪镇中心小学语文教研活动

☁️纪红

<h3>  2021年立冬的一场立冬雪,虽然给我们带来了冬的气息和寒意,但是崔家峪镇中心小学的教研活动依然如火如荼的开展着,丝毫没受冬意之影响。 为了提高语文教师的专业水平,促进教育学质量的进一步提升,11月8日崔家峪镇中心小学语文公开展示课如期举行。公开课是学校教学研究的重要环节,是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台,是教师相互学习,取长补短的良机。</h3> <h3>  前期的集体备课,课题初俱其形。</h3> <h3>集体备课各抒己见,找重点,查困难,共商讨,齐答疑。</h3> <h3>韩玲老师执教的《爬天都峰》,让大家明白了,“世上无难事,只要肯登攀”</h3> <h3>板书设计也是那样的如诗成画,功夫可见。</h3> <h3>老师讲的生动,学生们听得入神,仿佛身临其境,也登上了高峰,领略风采无限。</h3> <h3> 鞠强老师执教的《坐井观天》同样精彩,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意,对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义,因为他们对事物的认识往往是片面的。</h3> <h3>小故事,大智慧。</h3> <h3>  老师循循善诱,娓娓道来,学生不懈求索,积极参与。高年级学生思维活跃,抓住课文教材,紧扣文章主题,或读或思考,在课堂中收获知识,在课堂上受到情感的熏陶。低年级的孩子,充满童真童趣,感受到了他们的天真美好。</h3> <h3>会后研讨,大家各抒己见,查漏补缺,各自发表了自己的感受和对本节课的优缺点的点评,大家一起研讨教学经验,共同寻找提高课堂效率的有效措施,将教学质量提升落到实处。</h3> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">  水本无华,相撞而生涟漪。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 石本无火,相击而生灵光。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 心灵的碰撞,灵感的生发,即是教研的意义所在。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 语文组的同仁们,正沉浸在这浓浓的教研氛围中,如切如磋,如琢如磨,通过努力每一位老师都能在下一站遇见最美好的自己。</b></p>

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