月考完了，成绩也出来了。<br>那我不得不说说成绩，因为你们期待有一个好的结果，因为我要对你们学业状况有一个更深的了解，因为有更多的人都在关注这成绩，都在关注这分数。<br>少关注成绩，少关注分数，专家们一直在呼吁。但行至高考前的这个节骨点，谁又能轻易把这玩意儿看轻看淡，谁又能把这玩意儿放下。<br>不是要人为的去制造紧张气氛，不是要刻意的去追求，但我们可以把它看成是生活的一部分，况且本身就是我们生活的一部分，我们可以从成功中去总结一些做学问以至为人处世的经验，从失误中汲取一些教训，以此为契机，进一步矫正我们生活中的一些行为偏差，也能更好的让我们在人生道路上行稳致远！ 这个消息一定让你们振奋，我们六大科目全部进步，有的科目已进入年级前列。为我们自己的成功鼓掌！！！再热烈一点！！！<br>这告诉我们，我们的班级发展的方向和制定的措施是成功的是有效的，不用质疑了，在这个方向上继续执行这些措施，未来可期。<br>这告诉我们，我们每一位同学都潜能无限，我们每一位同学都具有无限的发展空间。请相信我们自己，用力拍拍自己的胸膛，大声对自己说“我能行”！ 我们清楚的知道，这份成绩真的来之不易！！！<br>二个月前，你们艰难而又毅然选择来到这里，真的是很佩服！但是我们完全有理由相信，这就是成熟的标志，人生中的某些成熟就是被伤害过后的豁然开朗。跌倒了爬起来不仅是勇气，更是一种人生的智慧。我相信你们在今后的人生道路上，对生活不会苟且，对生命不会屈服。脚下也许是满地泥泞，但依然会抬头，依然可见阳光万丈！<br>清楚的记得第一个晚自习，只有四个学生，我们散漫式的聊了二个多小时。从拘谨不适到自由交流，从眉头紧锁到满脸微笑。我只是希望你们在生活中尽量尽快融入，只有真正融入生活，才有可能成为自己命运的主宰者，才有可能成为生活的强者。 为此，我们提出了“同进同出”的四字班级标准，很粗糙的，但应该是很接地气的。<br>我们来自不同的地方，只有一名同学是在这里毕业的，我们对环境或多或少有些陌生感，我们必须牢牢的团结在一起。同进同出，你总觉得身边有熟悉的身影，总会感到亲切而温暖。温暖自己从而温暖他人，是对生命负责任的态度。我们广益实验中学的办学理念就是“生命因温暖而幸福”，无论在哪个角落，你都可以看到一花一草的精美一点一滴的校园文化的魅力；无论你碰到哪位教职员，你都可以听到一句亲切的问候见到一个甜甜的微笑。<br>我们在学习上同样需要同进同出，相互比拼，共同赶超，这是你们青年人应该有的样子。我们每个人都经历了十多年的教育，或多或少有一些经验，当然或多或少有一些失误与教训。我们相互学习借鉴，相互取长补短，我相信总有一些适合于我们自己的学习方法。我们同进同出，可以相互督促相互促进。我们都是有更高追求的人，我们有更高的目标，只是有时候觉得累了，只是有时候有点懈怠，但身边总是还有人在勤奋努力，因此那些累那种懈怠就会放下。如果我们忽略了身边的存在，我们的行动就没有那么坚定，我们的执行力就没有那么坚决！每个人都是如此，我们不必有丝毫的自责感，更不必上升到羞耻感罪恶感。但是，看不到身边的勤奋，找不到身边的榜样，把自己封闭在一个独立的空间里面，任由自我消沉，那真的就应该有一种羞耻感。<br>两个月以来，我们抱有同样的崇高目标，我们迈出同样的坚定步伐，我们发出同样的内心强音，我们小有收获。加油！我们一起继续前行！ 我们同样知道，我们的这点进步离不开家长们的大力支持。无论从电话还是微信还是直接和家长接触，我都能够明显感觉到家长朋友们的深深焦虑、殷切期望、崇高关怀，你们是孩子们最大的关怀者、支持者、教育者。孩子们永远离不开你们，班级的发展也永远离不开你们。阳稷卿家长、刘育涵家长、肖尚佳家长、张加弛家长、刘欣荣家长、陈骏一家长、蒋洁家长亲自来到学校了解孩子的生活学习情况，积极与老师交流，给孩子们加油助威，让他们真真切切的感受到家长对他们的关怀与温暖，当然更是一种无形的督促与鞭策。特别感谢家委会成员肖尚佳家长、张加弛家长、刘欣荣家长、王桥家长对班级工作的大力支持，尤其是肖尚佳家长、张加弛家长为班级增添了绿植，让孩子们每天都能够看到绿色的草红色的花，感受到生命的蓬勃生机，从而增添生活的无限乐趣，也能够激起对生活的无限斗志。感谢你们，也希望你们一如既往的支持！ 孩子们，前行的路还很长。我们只有脚踩大地，步履才能坚实，才能行稳致远，到达胜利的彼岸！我们一定要正视自己的问题，一切企图掩饰自己问题的人，头脑中总是浮现美无比的花环和头顶灿烂无比的金光，当自己手中的石头砸落到脚上的时候，才看到自己早已伤痕累累，才感到疼痛到撕心裂肺。<br>整体上要看到我们第一梯队的学生还不够拔尖，我们的这一部分学生一定要找到自己的问题所在，并寻求行之有效的办法来解决。我想和你们重点交流几点：<br>基础知识的落实永远是学习发展的生命线，我们千万不可好高骛远。“基础不牢，地动山摇。”这话是有道理的。任何丢掉基础的发展都是揠苗助长，最后都只是空中楼阁式的幻觉。我给你们讲过那个优秀生企图突破数学的压轴题，最后“泯然众人”的例子。<br>科目一定要均衡发展，不可厚此薄彼，尤其不可感情用事。六大高考科目只有齐头并进，才有可能达到学习的最优化。当然很难齐头并进，注意优势科目和弱势科目。优势科目是你永远的护身符，这个科目永远处于岿然不动的领先位置。这能够确保你满满的信心，确保你东方不败的位置。弱势科目是短板，最终决定了你的整体高度，一定要带着既爱又恨的心态去学习它。真正做到它虐你千万遍，你要待它如初恋。一定要相信功夫不负有心人，你付出的努力最后一定会有丰盈的回报的。在这一点上，一定要有计划、有步骤的推进。<br>好学生都是和老师聊出来的，我一致信奉这句话。一位优秀的学生，一定要最大限度的寻求老师的帮助。《论语》经典的论述，韩愈对“师者”的解读，一直以来都是我的口头禅，为师的总是希望你们有所悟，有所行，有所成！找老师问几道题目只是一个开端，也是一种最肤浅的交流。你们在学业上的困难和疑惑，在生活上的疑问和苦恼，在人生之路上的疑虑与不安，都应该成为你们与老师长期交流的话题。当然，这有一个他信力的问题。你们要高度的相信你们的老师，虽然我们只有20人的队伍，但是学校已经足够重视。六个科任教师的学识水平、教学能力、工作态度，你们是看在眼里记在心里了，这已经成为你们感到幸福与自豪的源泉之一，也成为你们继续奋勇前进的动力来源之一。我代表所有科任老师感谢你们，感谢你们对我们的信任，我们继续一同前行，风雨同舟，和衷共济。没有什么能够阻挡我们一起前进的步伐！ 我们基础比较薄弱的学生造成了整个班级的尾巴过大过长，但你们不必有过多的压力。但要明白这种局面是怎么形成的，要学会思考，继续按照老路走下去，也极其有可能旧病复发。有些东西可能要毅然决然的舍弃，包括对生活的不负责任的思想、对学习的无所谓态度、对规矩的漠视、对意气用事的固执、对我行我素的顽固、以及对友善劝告的冷淡等等。当然，我这话重了一点，但上纲上线还真靠得上。抓住两点并严格执行，也许会有明显进步。一是寻找身边的榜样，学其“形”。关注他什么时候来，什么时候走，上课在干什么，课间自习在干什么，寸步不离，相信你会有很多的感慨。二是落实老师讲解的基础内容，抓住知识之“神”，反复，反复，反复。如果还不明白，支你一招，老师走你就走，一直跟着老师走。最后，还得对你们说，你们永远是老师的宝，永远是老师重点关注的对象。要承认人的差异性，正视目前的差距就是你迈向成功的开始。任何的怨天尤人或者踌躇不前，都不应该是你们年轻人的样子，也都无济于事。坚持到最后的，一定是笑得最灿烂的。 我们已经到了一个瓶颈期，继续攀升是需要勇气与毅力的。我们必须憋足十二分的干劲，不管天寒地冻，我们都要继续向前!生活就像拔河，你使尽了全身力气，对方不一定被你拖动。但你稍微的松动，对方可能在瞬间取得成功，我们将遗憾无穷。关键处要有定力，成功要靠持久力。让我们一起牢牢的抓住命运之绳，坚持到最后！<br>路在我们脚下，我们一起一步步前行。我坚信，不懈的努力一定会让我们赢得最后的胜利！