<p class="ql-block"> 艺术是生活的镜子。艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。</p><p class="ql-block"> 新冠疫情再次来袭，为了丰富教师、学生们的居家生活，推动中宁五小创新素养教育生动开展，引导我校教师关注实践活动与学生发展的关系，调动师生自主设计、精心制作的积极性与创造性，我校于2021年10月28日下发《中宁五小创意手工作品评比活动方案》，全校师生进行了为期半个月的手工作品制作活动。</p> <p class="ql-block"> 疫情期间，虽然不能出门，我们可以充分利用居家时间，发挥自己的想象力，充分使用以卡纸、彩纸、橡皮泥、树叶为主的材料，通过画、剪、折、粘等各种手工制作方法，将各种物品巧妙地组合在一起，形成了各色各样、别具匠心的作品。我们一起来欣赏我校师生制作的精美作品。</p> 教师作品 <p class="ql-block"> 一年级的老师真是心灵手巧，她们充分发挥自己的聪明才智，精心构思，采用剪、贴、画等方法，制作出一件件内容丰富、生动的艺术作品。</p> <p class="ql-block"> 三年级的教师制作的作品形象逼真，线条流畅，色彩明艳。主题鲜明，画面精美，可谓是佳作荟萃。</p> <p class="ql-block"> 四年级教师精心制作的手工作品。</p> <p class="ql-block"> 制作手工创意精美作品，不仅提升了实践活动能力，也更加丰富了我们的居家生活。我校康宏老师是个艺术爱好者，在她的巧手制作下，一幅幅作品都有了生机和活力。</p> <p class="ql-block"> 手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教学活动。对培育学生的想象力和建立立体空间思维能力有着无法替代的作用。在活动中，我们学校结合自己的实际，根据素质教育的要求，不仅安排了全体教师动手制作，同时线上指导学生参与手工制作活动。接下来请欣赏学生作品。</p> 学生作品 <p class="ql-block"> 二年级的孩子们作品材料多样，表现手法不拘一格，有剪纸、布艺、拼图等，材料有花生壳、硬纸板、纸盒、核桃壳、塑科管等生活废旧品。同学们心灵手巧，每幅作品构思巧妙，充分展示了同学们的潜能。 </p> <p class="ql-block"> 圆圆的底盘，承载着小小的梦想，孩子们的作品上不仅有秋天收集的落叶，还有一个个串珠，拼凑成一幅幅美好的画面，让我们感受到即使居家学习，他们也依然对生活抱有热情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 人有两件宝，双手和大脑，在大脑的指挥下，孩子们都有一双巧巧手，经过他们的的加工，每一件作品仿佛都有了灵性。</p> <p class="ql-block"> 活动开展过程中我们还重视了创新的渗入。学生喜好游戏，游戏可以使学生展开丰富想象。把手工制作寓兴趣教学于游戏之中，潜移默化地使学生在乐中学、寓教于乐，到达了游戏和传授双重教学的目的。促进了学生明白美、体现美的本领，体验审美愉悦。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，我们进一步了解了手工制作的基本技巧和方法，不仅锻炼了能力，陶冶了情操，让学生更加关注环保，热爱生活。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">这不仅是一次手工制作创意展示活动，更是一次珍惜美、发现美、创造美的艺术展示。相信我们的老师在以后的工作中会更加积极！更加努力！把教育事业做到最好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">撰稿：田娜</p><p class="ql-block">审核：耿学娟</p>