“双减”进行时教研意更浓——石南镇至德小学2021年秋季期中年级语文科组教研活动

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秋意正浓，秋风渐冷。在这充盈着收获的季节里，石南镇至德小学中语组本着教研无止境、共研共成长的理念，同时也为将“双减”和“五项管理”工作落实，给学生打造一个高质量的学习课堂，中语组的老师们带来了展示各自风采的课堂，收获了属于自己的“果实”！ 　　四年级的梁敏老师拉开了螺旋课堂的序幕，她带来了一节科学性说明文《呼风唤雨的世纪》。梁老师层层引导学生从多角度提出问题，并让学生分类填写问题列好清单。梁老师思路清晰，引导到位，加上娴熟流畅的语言，让学生真正认识到科技力量的强大。课后，语文老师就这节课进行了研讨，并提出关键性问题：如何让学生能真正落实好筛选问题呢？ 　　第二次上课的梁老师汲取意见，精心修改，呈现出一节更加高效的课堂。课堂上的梁老师落落大方，用娓娓动听的语言引出“呼风唤雨”，让学生理解题目，走进文章本身。教学中始终没有离开主题“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”，充分体现了课文的重点。在学习过程中也新加一个环节：学生筛选出对理解课文有帮助的问题，并把纸张贴到黑板上，一目了然，每一位同学都参与到筛选环节中，既让学生学到了方法，同时也解决了上一节课研讨后留下的问题。 最后一次的课，梁老师引导学生从课题入手，培养学生质疑问题的能力，并引导学生明确什么样的问题才是真正的问题，是有思考价值的问题，并让学生带着问题寻找答案。梁老师的准备更加充分，目标定位更加准确，把握有分寸，一堂扎实、严谨的课呈现在我们面前。 　　三年级螺旋课由黄雨桃主任打头阵，是一篇经典散文《富饶的西沙群岛》。黄主任语言精炼，过渡环节自然，课件图片制作精美。在教学伊始，黄主任让学生直接与本文对话，读标准、读通顺课文；紧接着黄主任运用多种学习生字的方法放手让学生去学，比如哪一些字写的时候要注意的，引导学生动口动手，学生十分乐意的畅所欲言，并注意矫正反馈，让学生把学习权掌握在自己手中。 　　第二旋由覃炫老师进行展示。课的一开始，覃老师让学生在美丽的视频中，进入海底，跟文本进行了一次亲密接触。在老师的引领下，学生走进课文，自由感悟。覃老师语言流畅，环节紧凑，精神饱满，整节课下来的学生在老师引领下都能积极投入学习中！ 　　最后一旋由杨海燕老师执教。杨老师语言抑扬顿挫，板书美观，基本功扎实，上的课十分自然，特别是导入时的语言优美，再配合以阳光的微笑，极具亲和力。西沙群岛对我们的学生来说，所在何处都不得而知。针对此点，杨老师充分的利用多媒体出示中国地图：让学生知道南海、西沙群岛的位置，且只有中国公民才能进入的地方。从学生的一声声惊呼中，看得出同学们都能感受到西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方。有效地激发了学生学习的兴趣，可谓一举两得。 　　“长安何处在，只在马蹄下。”中语组的老师们在彼此的思维碰撞中产生了激烈的教学火花。每一次的课堂结束，我们都会进行集体评议课，大到教学环节，小到每一个待改进的细节，每位老师都做了很好的总结与建议。三年级的螺旋课也让我们摸索出适合学生的学习方法，对语文课堂教学有了更深层次的思考。相信在接下来的工作中，中语组定能凝心聚力，携手同行！ 　　教学相长，研修不息！老师们在一次次教学研讨中，发现教学问题，及时有效指导，对教师教学行为作出持续改进。在课堂中，老师主动把空间和时间留给学生，让学生成为课堂的主人，才能真正落实“双减”，创造精彩的高效课堂。本次教研活动为中语组提供了一个合作交流平台，也为今后教学工作指明了方向，只有在这一次次的课堂实践里，才能够真正实现既减负又增效！ 编辑：覃炫图片：中语组成员校对：杨海燕初审：黄雨桃终审：徐锦军