随着“双减”政策的实施，我校积极响应并认真贯彻落实。本学期以来，我校积极研学并落实“双减”政策，注重在教学设计中各个环节都以“双减”为目标。教学板书作为课堂教学精髓的凝练，是教师对教材科学研究的结果，是教师审美、艺术个性的体现。一个好的板书，就是一篇“微型教案”，能够将编者的思路、教者的教学思想和学生的学习过程清晰地展示出来。因此，板书是教学设计中不可缺少的部分，它不仅是一项教学技能，更是一门教学艺术，在课堂教学中起着不可替代的作用。为了提高我校教师业务能力，增强课堂教学的时效性，张扬个性、展示风采，我校特举办“教师板书设计大赛”。 校长致词 王书振校长在决赛开始前，为能够参与决赛的老师们加油鼓劲儿，也对参赛教师提出要求：“板书是反映课文内容的镜子，是每堂课的眼睛，读写结合的桥，独具匠心的板书能够激发学生的学习兴趣，也可以让学生非常清楚的感知知识脉络，对课堂教学高效化有很大的助推作用，希望大家可以赛出风采，展现真功。” 语文组 他们用精炼的文字展现了内容美。语文老师们一笔一画、横平竖直，一个个端正秀丽、笔力遒劲的方块字在黑板上跃动。语文课的板书在学生的学习中起着至关重要的作用，可以有效地掌握课文的主要内容，对于学生的学习起到提纲挈领的作用，提高他们学习语文的积极性；同时也启发学生的思维，能够让学生看清作者是怎样构思的，内容是怎样具体安排的，这使他们以后的写作有章可循；引导他们学会巧妙地谋篇布局，合理地组织材料，为学生以后的写作打下坚实的基础。 数学组 数学是思维的体操，数学板书设计就是数学思维的最美体现，也是简洁艺术美的体现。看！数学老师们依托教材，构思新颖，各展所长。板书内容简洁精炼，图文并茂，重点突出；布局规划整洁有序，字迹书写规范工整，图形图表错落有致。 英语组 英语组的老师们设计的板书图文并茂，简洁明了，直观形象，让人眼前一亮！各式各样的图案，或粘贴或绘画跃然于黑板上，似一个个跳跃的精灵，吸引着我们，为课堂增色添彩！ 理、化、生组 <p class="ql-block"> 理、化、生组老师们用最恰当、关键的词语对知识进行了概括，做到言简意赅，鲜明醒目。而且将抽象的知识形象化、繁杂的知识条理化，对教学内容起到提纲挈领、突出重点、加深印象的作用，便于学生掌握。</p> 政、史、地组 <p class="ql-block"> 政、史、地组老师们尊重学生的思维表现，简明扼要，精确恰当，有取有舍，有轻有重，画龙点睛，恰到好处。</p> 六年级组 六年级组的语文数学老师，那清新淡雅的简笔画体现出知识之趣，色彩明丽的线条展示了思维之美！ 获奖🏆表彰 <p class="ql-block"> 本次比赛，由教研组长及教师代表共同打分，评选出一、二等奖。看，开心的我们！</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 邵霞主任在比赛结束后对本次活动做总结，老师们随堂设计的板书美观与教学重难点息息相关，为了让板书成为孩子们记录所学有用的痕迹，老师们各具匠心，方寸之间，彰显初心。本次活动，促进了教师的基本功训练和对板书设计与书写的重视，提升了教师教学素养。</p> 尾卷 <p class="ql-block"> 几支粉笔，一方天地，播撒聪慧，承载新人。本次板书设计比赛不仅为老师们提供了一个展示才能的舞台，同时也为所有教师营造了一个互相学习、互相交流、互相促进的良好氛围，作为新时代教师，我们将会再接再厉，不断提升自己，我们定能妙笔生花。</p>