那些文科生笔下的风华绝代

康福🍀 数学 LX 💗

若说美术生画纸能载下山川湖海、燕舞莺歌，那文科生的笔便写下了似锦繁花和星辰大海。他们不似李白挥毫泼墨般“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”，却也有专属少年的风发意气、挥斥方遒；不似苏东坡般“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的豁达超脱，却别有一番坦然韵味；未有“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”般的愁绪凄凉，也各有隐晦惆怅。一首小诗，效仿古人寄托情思，一篇秀文，真情实感坦露心迹。他们以梦为马，敢写敢言，只因他们是少年，指点江山，执笔起航。 忆儿时再忆已是十年事，除夕炮竹声声响。鹅毛大雪落肩旁，月与星辰缀夜幕。父喜互相奔告喜，母急忙与我穿衣。今年欢笑复明年，何时再能旧年现。——高雅婷 一首追忆性七言小诗，首联点明时间，回忆起十年前的旧事，除夕之夜，炮竹声响，欢喜连连。颔联雪、月、星辰等景象描绘的形象生动，一幅大雪纷飞，日月相映顿时印入脑海，身临其境。尾联直抒胸臆感慨岁月如常而逝，但昔日欢乐已然无法重现。抒发了内心对儿时往事的深深怀念。 夜夜深风起霜凝花，孤灯残萤映酒家。天辽无际耀星华，河漫拂落灿灿沙。万声俱灭留愁寂，月落过穹留晶华。流光激漾为光痕，廖望苍茫无余人。夜风过麦露叶纹，田白似雪高苇伸。举酒共饮豪迈气，娓娓向世诉红尘。——耿树森耿树森同学以单字“夜”为题，叙写了夜景里的孤寂落寞，孤灯，远辰，月落，麦叶等意像营造了一种“人生天地间，忽如远行客”的苍茫之感。最后一联笔锋一转，举杯邀酒笑诉红尘，最终选择以一种坦然心态面对人生的寂寞，也十分迎合他本人乐观坦荡的人生态度。 春意守冬寒君御竹萧散齐声，吟挽故作律弦徵。花开又见春日暖，寒风欲断三江城。—耿树森 另附一首“春意守冬寒”请君欣赏 长安城繁华十里，不夜盛唐，穿越千年，仍惊鸿一瞥。八荒一帝秦始皇，长袖一挥，南琛西赆，横卧兵马俑。十二载寒窗苦读，学海无涯，手不释卷，浮华皆作尘。少年自有鸿鹄志，风发意气，激扬文字，笑看红尘事。 上阙以盛唐的繁华气象来寓写千年之后的泱泱中华，以昔日秦始皇君临城下的典故喻指今时中国的长盛且华、河清海晏，永存不朽。下阕回归个人，警醒自己要把握现在，心中丘壑，立马振河。词藻华丽，通俗易懂却意味深长。 我欲出门寻乐，把酒言欢，共享人间趣事。奈何疫情当道，无奈闭关于室，一心向往学习，望日后成一代名士，永垂青史。——牛牧文 同样是一篇励志小词，牛牧文同学结合疫情时事，表明了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的坚定决心。 黑云掩月遮星斗，松琴戏月调百花。昔人乘风归故里，紫藤颔首抚单影。——刘浩洁 再来欣赏一首刘浩洁同学的无题诗吧！ 天瑶北箫歇歇语，楚地南衣默默舞。凤凰于飞不觉羡，恰觉人间独垂好。箫笙齐奏迎空舞，不见楚衣当年时。绿绮弹得美人归，弄玉吹取知己回。愿我箫声悲空明，只盼等君回眸笑。——王毅奇 接下来走一波个人独秀，这首诗的作者是3班的翘楚人杰，其作品时而清新婉丽，时而豪情满怀，时而悲寂缠绵，时而豁然开朗，他的诗叙述了王朝更替，他的词记录了风华绝代，他的文章写尽人间冷暖，写遍尘世烟火，他是公认的古言才子。 浣溪沙梦醒魂销情不减，如何更向多情行。去年长恨初遇时，夜雨几番添多思。繁华入梦总无卿，人间何处问多情。——王毅奇 更漏子星渐稀，乌云转，何处相思声怨。书阁掩，相思泪，夜深翠叶风。挑锦字，忆笑影，唯愿两心相似。收泪语，背灯眠，情语横枕边。——王毅奇 摸鱼儿秋词敦煌问秋风，谁将堪折，香逝零落何处？半醉半醒半浮生，雁过几处留影。灯阑珊，夜未眠，拟把清梦作长亭。凭栏应道：撷来满目星，万里河山，他乡何处是？玉门关，巍巍万仞孤城，怎叹萧萧殷勤。徙倚昆仑无归路，梨落夜雨清清。望飞来，执手念，烟波舴艋载不动。白马素车，羽鹢零仃舞，疏狂别歌，漫漫黄沙路。——王毅奇 荏苒三十七载，“聪聪”又杏雨。淡泊“宁”静，无声润物。教诲“茹”“莉”，师恩似海。诲人不倦，玉树“琪”林。日“增”月益，满“园”桃李。“莹莹”之光，灼灼其华。“良”师益友，寸草春“晖”。三生有“幸”，得您伴我一程风“雪”！愿所有老师:容颜俏，尽开颜，生活好，没烦恼！——贾梦萱 日长如常，又是一年教师节，一文科生笔下的祝福小诗惊艳四座，奇思妙想地把诸位任课老师的名字写进诗中，表达了对老师真挚的祝福与无限的感恩。 三生有幸，得良伴我，一程风雪。他们用最短的话语倾诉着最长情的告白，这是专属文科生的浪漫与才情。 悠悠年华，书写恒存记忆，青春正好，不负韶华岁月。愿你们以梦为马，执笔起航，以独样的风采成就不一样的人生！