<p class="ql-block"> “处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光”。 这是写给物理老师的一副对联，也是辛勤耕耘在一线教师的写照！</p><p class="ql-block"> 11月4日我们的“周结”展示课在杏花十中举行，班志萍和郭凤云两位老师准时开讲，课题是《热现象》。本次活动特别邀请太原市教科研中心周辰华老师对我们的周结课进行点评指导，同时也为我们研究单元教学指明方向。</p><p class="ql-block"><b>一、课例展示</b></p><p class="ql-block"><b> （一）课前准备</b></p><p class="ql-block"> 班老师为学生准备了阅读资料，郭老师在任课教师侯春峰老师协助下引导学生制作了物理小报。虽然听课的老师很多，但学生像往常一样进入学习状态。</p> <b>（二）课堂教学</b><br><b>1.作品展示</b><br> 两位老师首先在课堂上对学生的作业进行展示。学生的课外作业，可以是复习巩固和自主预习、也可以是小报制作、实践调查，小制作等。一学期进行规划，与其他学科整体协调，我们可以让课外作业更科学更丰富，能培根启智，服务于学生的全面发展。 <b> 2.解决问题</b><br> 利用区编写的学习任务单，师生课堂中检查本章重点知识是否掌握，难点是否解决。 老师用板书、实验、精讲的方法，与学生进行互动讨论。<br> 班老师：冰花雾凇让生活充满了诗情画意，物理让我们看清热现象的真谛！<br> 郭老师：当你解决问题时，你的知识网络图就是最好的动感地图，陪伴你指引你解决问题直到找到答案！<br> <b>（三）结课</b><br> 回顾本节课学到了什么。<div><b>*【点评】</b>本次展示课的两位老师教龄都已经30年，她们积极参与“日清周结”项目研究中，精心备课挑战自我。个人的一小步，就是区域教育的一大步。班老师本节课与之前的课相比，给学生自主学习的时间变长空间变大；郭老师课堂教学中一直提倡引导学生学会思考，本次讲课在练梳理方面寻找突破。周老师对于这种研究精神给予肯定，这是时代的召唤，是我们教育人应该承担的沉甸甸的责任；同时周老师指出我们今后改进的方向——在教学过程中注重对资源的整合，优化教学内容结构，这样我们的课堂会更加有效。<br></div><div><b>二、专家讲座</b></div><div> 周老师讲座的题目是<b>《基于核心素养下物理课堂教学单元设计策略研究》</b><br></div> 从三个方面与在座老师进行交流<div> <b>1.紧跟时代，顺应教育变革</b></div><div><b> 2.关注素养，聚焦课堂教学</b></div><div><b> 3.落实“双减”优化单元设计</b></div><div> 以第三章《物态变化》为抓手，周老师介绍了如何进行单元教材分析：从理论和实践操作方面对课标要求、教材分析、学情分析、教学重点难点、学习目标和学习过程等六个角度，进行指导如何进行分析。</div> 周老师指出：大单元教学设计应该站位在更高层级去思考：<div>1. 在设计课程和实施教学时看到素养。2021新课标指引我们的方向。</div><div>2. 真实情境的深度学习，要在内容和学习方式两个方面进行探索。</div><div>3. 学生参与的主动性积极性，这就需要学习任务有梯度：由简单到复杂，由感性到理性，由具体到一般。学生思维的开放性、深刻性，可以从活动，问题设计多角度有层次方面进行研究。</div><div>4. 对于学法指导要科学，可以从具体、可操作和可评价方面进行深入研究。</div><div>5.问题解决的进阶测评，一定要从真实问题解决进行评价。</div><div>6.线上线下结合的智能系统会有助于课堂改革。<br><div> 讲座形式多样，周老师设计恰当的问题，与老师们互动交流；讲座内容丰富，有优秀的案例，精彩的视频，还有生动的讲解。吸引现场参与的老师一次次深层次的思考。</div></div> 最后周老师鼓励大家，在“双减”背景下，学校面临着新的机遇和挑战，相信思路决定出路，所有的努力都会变成一束光！<div> 参加本次会议的有：</div><b>杏花一中</b>：梁燕萍 任小玲 高强 邹晓朋 岳彦伍 王宝萍 王文娟 刘海霞<br><b>杏花二中</b>：班玉婵 白小敏 康唤唤 曹萍 赵慧馨 崔丹丹 漆瑞雪<br><b>杏花四中</b>：魏予竹<br><b>杏花五中</b>：袁家馨<br><b>杏花七中</b>：赵莉敏<br><b>杏花八中</b>：赵张利<br><b>杏花九中</b>：郭凤云<br><b>杏花十中</b>：李四妮 侯春峰 班志萍 王强 范俊生<br><b>杏花十一中</b>：王珂馨<br><b>杏花十二中</b>：吕怀宇 李炜<br><b>平民中学</b>：蔡静 温喜玲 高丽琴 白素芳 车少娜 王志丽<br><b>山西省实验中学</b>：秦娟娟<br><div><b>杏花岭区教研室</b>：杨辉霞 </div> 摄影：袁家馨 王强 王珂馨 <br>编辑：杨辉霞<br>感谢杏花十中郭俊根教学校长和物理组的老师对本次教研活动的大力支持！<div><b><br></b></div><div><b>结束语</b>：杏花岭区2021年“日清周结”展示系列活动暂时告一段落。我们的八次教研活动，在老师们的努力和专家的指导下，取得了一系列的成绩：有优秀的录像课，有"日清 "“周结”课流程探索，有思政课研究的案例分析，有知识网络图的建构研究等等。在游泳中学会游泳，在讲课中学习教育。下一步我们会在这些研究的基础上，进一步优化改进，找到更加符合我区学情教情的课堂教学模式。<br></div> <div> 科学家是这人世间的一束亮光，指引我们科学教育的方向。</div><div> 2021年11月3日， 根据《国家科学技术奖励条例》的规定，经国家科学技术奖励评审委员会评审，国家科学技术奖励委员会审定和科技部审核，国务院批准并报请国家主席习近平签署，授予顾诵芬院士、王大中院士国家最高科学技术奖。</div><div><div> </div></div>