专家引领名师送教群英会聚助教研——2021年广东名师送教清远暨普通高中化学学科区域联合蹲点教研活动纪实

彭水根

11月2日至4日，由清远市教师发展中心主办、阳山县教师发展中心承办的2021年广东名师送教清远暨普通高中化学学科区域联合蹲点教研活动在阳山中学举行，为期两天半的普通高中化学学科区域联合蹲点教研活动于4日上午圆满结束。此次活动内容丰富，务实高效，参与活动的专家们为清远市高中化学教师带来了先进的教育教学理念和教学技能，为清远市的高中化学教学教研提供了极大的帮助。 专家送教至阳城杏坛群英聚阳中11月2日上午7:40分在多媒体（1）举行了隆重的开幕式。在开幕式上，阳山县教师发展中心陈礼广主任为蹲点教研活动致辞，热情洋溢地对各位专家、名师和兄弟学校教师的到来表示热烈欢迎，对本次蹲点教研活动的顺利举行表示衷心的祝贺；清远市教育教学研究院孔剑锋主任在发言中表达了对上课教师殷切的期望；深圳市基础教育名教师、深圳市名师工作室主持人、广东省于才工作室特聘专家吴运来专家对上课教师提出了要求。与会人员还有深圳市光明区教科院化学教研员邓文莉专家，广东省“特级教师”、南粤优秀教师，中学化学正高级教师邱绍谦专家，清远全市、县、区教师发展中心化学教研员及全市兄弟学校的六十多位骨干教师。 联合蹲点活动开幕式 阳山中学校长、领导与参加蹲点专家教师合影 争奇斗艳展风采百花齐放满园春　　11月2日上午，阳山中学和南阳中学的9位老师分为A、B、C三组进行了晒课。每位授课老师都认真备课，精心撰写教学设计和学案、精心准备各种教学设备和化学仪器药品，在课堂上展示了各自的教学风格。 A组阳山中学唐建平老师在《2.3物质的量第1课时》的教学中，从学生生活熟悉的事物引入，引导学生构建“物质的量”新概念，规范计算格式、配以针对性练习，提高了课堂教学效果的实效性。 A组南阳中学邓丽兰老师在《2.3物质的量第1课时》的课堂中，优雅大方的教态、甘甜响亮的声音深受学生喜爱，她有条不紊，循循善诱的教学，使得抽象的概念变得形象具体，复杂的事物变得清晰简洁，学生能很好地接受。 A组阳山中学张媚老师在《2.3物质的量第1课时》》在教学时注意初高中的教学衔接，从学生熟悉的氢气和氧气反应入手，引导学生学习新的概念，降低了教学难度，用典型题型引路，帮助学生顺利地完成了学习任务。 B组阳山中学何国章老师在《3.3盐类的水解第1课时》的课堂中联系生活实际，从生活中的事物提出问题引发学生思考，通过实验探究寻找不同盐类的酸碱性，通过归纳总结并形成规律性知识，他设计的问题富有层次性，能很好地让学生在问题的质疑和解决中习得知识。 B组南阳中学黄鸿娟老师在《3.3盐类的水解第1课时》的课堂中精心设计问题让学生去思考，重视小组合作探究，以学生为主体，重点突出，充分调动了学生的主动性和积极性。 B组南阳中学李江燕老师在《3.3盐类的水解第1课时》的课堂中，通过实验引发学生的认知冲突，从溶液中存在的粒子的角度耐心引导学生分析问题，找出化学本质，形成新的概念，让学生记忆深刻。 C组南阳中学陈梓妍老师在《6.1化学反应与能量变化》的课堂中，从生活热点入手，让学生说出能量是如何转化的，进而让学生对反应进行分类和绘制能量变化图，多角度对知识进行了复习。 C组阳山中学的彭水根老师在《6.1化学反应与能量变化》的课堂中，字正腔圆，激情洋溢，重点突出，充分调动了学生的主动性和积极性。 C组阳山中学的毛二德老师在《6.1化学反应与能量变化》的课堂中，利用图表讲透知识点，紧扣教学内容引导学生进行思维能力训练，提升学生化学素养，教学把控收放自如。 九位老师通过团队的协助和个人的努力，在课堂上老师们展示了自己独特的教学风采，让大家享受了精彩纷呈的化学课堂盛宴。 唐建平(左上)，张媚老师(左下)，邓丽兰(右)上课中 何国章(左上)，李江燕(左下)，黄鸿娟(右)老师上课中 彭水根(左上)，毛二德(左下)，陈梓妍(右)老师上课中 专家引领细磨课同心同德学技能九位教师晒课后，紧接着进行评课，在评课过程中专家、老师们畅所欲言，给出了中肯的点评，在热烈的讨论中，参训教师对新教材的教学有了更深层的认识。经过专家认真的筛选，推荐了张媚、何国章、陈梓妍三位老师进行第二轮的晒课。在三位专家名师的引领和指导下，参训教师们与第二轮晒课的老师进行了精细磨课，专家和参训老师们提出了富有建设性的意见，三位教师根据反馈意见对自己的教学设计和学案重新进行了修改，第二天再次进行晒课。张媚、何国章、陈梓妍在第二天的上课中有了很大的进步，张媚老师更加注意初高中的知识衔接和概念的构建，上课的思路更加清晰、顺畅，教学重点更加突出，难点得到了突破；何国章老师的课充分体现了“微粒观”，更加注重通过实验引导学生得出化学规律，教学问题的设计更加合理，教学难度得到了分散，学生更容易接受；陈梓妍老师的课更加注意联系生活实际热点问题，备课更加注意学情，问题设计更加有梯度性。三位老师给观摩的教师带来了新鲜的体验和认识，再次为师生们奉献了一堂堂精彩的化学课堂。经过激烈的竞争，专家一致推荐何国章老师上最后的汇报课，经过第二次磨课，在汇报课中何国章老师大胆创新，通过引入生活中的“纯碱”这种盐的酸碱性来设置情境，布置化学实验探究任务，让学生从实验中去发现和验证问题，并进行总结盐类水解的规律，同时通过简单的针对性练习加强对盐类水解规律的认识，引导学生从微观的角度分析盐类溶液出现不同酸碱性的原因从而找到盐类水解的本质，建立认知模型，同时将水解方程式分解到最后进行探究，分散了教学的难度，让学生更加容易接受的新知识。在这节课中提升了学生的推理能力和证据意识，初步学会认知模型的建立。本次活动中授课老师们通过赛课、磨课、再晒课等活动，深刻认识到新课改背景下，高中化学教学的新思路、新教法和新方向。 两天半时间，专家组和参训老师们全程参与共听课 14节次，集体评课、磨课12次。晒课后的磨课，更体现了以学生为主体的新课标、新教材理念，让学生突破学习任务，达到学习目标，丰富化学知识，提升化学学科素养。一课有一得，在上课和磨课的过程中教师的教学能力得到培养，“化学大概念”教学意识得到了提升，“结构化教学设计”的视野得到了拓宽，相信老师们在今后的教学中，课堂设计会更优化，课堂效率会更高效。 专家组组织老师评课 学展示课，张媚(左上)，陈梓妍(左下)，何国章(右)老师第二轮上课 专家引领视野宽名师送教发展快本次活动各位专家都全程参与，在此过程中他们付出了大量的劳动和精力，他们对课堂的点评让授课教师和参训教师都受益匪浅。 卢盛云专家为了组织本次活动付出了大量的心血，在教学活动中还对上课老师进行了精心的点评，找出老师在上课过程中存在的问题，帮助老师了解新的教育教学理念，还要求参与听课的老师们了解“什么是化学大概念”、“化学学科理解”、“结构化思维”和“深度学习”。相信，经过卢盛云专家的指引，参训老师们的化学教育、教学理念水平一定会上升一个台阶。邱绍谦专家对各位老师的上课从例题的建模、教学的引入、教学设计的撰写、练习梯度的设计等方面进行了有针对性的点评，让上课老师找到了自己的不足，极大地提升了上课教师的教学水平。邱绍谦专家还亲自上了一节《原电池》的示范课，在课堂中他引导学生解读课程标准，为学生指明学习方向，在他的课堂中充分体现了他的“例题的建模、练习有梯度性”的教育理念，在课堂中还展示了高超的教学艺术，充分放手让学生去做、去说，通过幽默的语言充分调动了学生的学习积极性，取得了很好的教学效果。邓文莉专家在评课中提出要通过实验创设情景，激发学生思维，启发质疑自主探讨，鼓励学生以积极求实的态度刻苦钻研。教学中引导通过分析、推理等方法认识盐溶液呈不同酸碱性的原因和本质，建立认知模型。从离子反应的角度认识盐类水解的本质，提升学生的逻辑推理能力和证据意识。通过她的点评指引授课教师每节课都展现出不同的新意。吴运来专家对A组上课老师的课从概念的形成、教材的处理、初高中化学知识的衔接、模型的构建等方面进行了富有针对性、启发性的点评，让参与老师在教学备课的环节中更加有了方向，设计出更好的教学方案。他还花了两个多小时分享了他在“化学课程标准和评价研究课题”的研究成果，指导老师们如何撰写教学评价目标。3日下午吴运来专家花了近4个小时做了《基于能力进阶的教学案例研究》的报告，在报告中他列举了具体的教学案例阐述了“以大概念为核心的教学设计”，让老师们初步体会到什么是“化学大概念”，对以后的教学很有指导意义，在报告中他还从“理解”、“应用”、“迁移应用”、“创新应用”和“记忆”等方面对“结构化”进行解说，让老师们对“结构化”有了一定的了解，提升了教师们的教学理论水平，扩宽了教学视野。就这个报告的主题，他还展示了自己的教学案例《铁的性质》和《金属矿物的开发》等，结合案例进行讲解，使老师们更直观地知道“大概念”和“结构化”在教学中的体现和应用。 邱绍谦专家为大家上展示课 吴运来专家为大家作专题讲座 携手共进盼共赢与时俱进重创新4日上午，蹲点教研活动闭幕式在多媒体1室进行。闭幕式由卢盛云专家主持并致答谢词，吴运来专家作总结反馈。吴运来专家认为这次蹲点教研活动创新了教学方式，改变了培训模式，提高了培训效果，集中展示了阳山高中化学教研新成果，对阳山教育教学起到了示范作用。他还认为这次活动创新了培训模式，将比赛引入到教研中，提高了参训人员的职业意识、激发了老师提高教学水平愿望，少了拿奖的功利意识，收获了教育理念的更新、技能的提高、方式的变革。他还对参训人员提了几点建议：加强教学设计研究，将知识问题化、问题情境化、情境现实化；设计不要墨守成规也不用突飞猛进，由备教案转变为备学案，用好学案；精讲多练，体现学生的主体性，学生走上讲台，老师走下讲台。阳山县教师发展中心办公室吴丽华主任做了发言，她肯定了这次活动的特色和收获，指出了存在的问题和今后的发展方向，同时对阳山的教师提出了殷切的期望。 阳山中学巫新发副校长代表学校做了发言，他表示这次蹲点教研活动教研活动经过广大教师的努力，圆满完成了任务，每位老师都有满满的收获，感谢来自深圳的专家带来了发达地区新的教学理念和对老师们的精准指导。巫新发副校长说这次活动内容丰富，包含了教师赛课、评课、磨课、专家讲座等环节，形式多样，富有实效；活动点燃了教师心中的火炬，通过活动教师发现了自己的不足，进一步理解了新课程的教学要求；活动是一场及时雨，促进了城乡的教学教研发展，搭建了山区教师相互学习合作交流的桥梁，使山区的教研气氛活跃了起来；同时他希望通过专家温暖的阳光，山区教研的种子会生根发芽，破土而出，茁长成长，最后结出丰硕的果实。 “学无止境教无涯”，这次活动在专家的示范引领下老师们收获多多，老师们转变了教学观念、明晰新课程理念、教学视野更加宽广、教学技能得到了提高、课堂调控能力得到了提升，学生学习的主体地位意识得到了加强。这次活动结晶了所有为本次活动付出的人的汗水、过滤了陈旧的教学思想、萃取吸收了三位专家的先进教学理念精华、升华了课堂教学的境界。让我们扬帆起航，努力探索适合学生的高中化学教学方法，提高课堂教学质量，推动阳山中学教学教研迈上新台阶，为阳山的教育事业做出自己的贡献。 何国章老师上展示课 卢盛云专家发言 蹲点活动闭幕式 参加蹲点活动老师合影 最后，英德市第二中学邓展镜老师就参加本次活动有感而发，特赋诗两首以记之。 七绝·阳山取经行(一) 文/晨曦久慕阳山风景秀，峰岚两岸尽峥嵘。杏坛筑梦花千树，朵朵秋云诉旧情。七绝·阳山取经行(二) 文/晨曦几度花红满杏坛，教研旭日照阳山。教鞭破雾惊龙凤，风浪云霞逐梦还。 撰写及编辑：阳山中学化学组唐建平更新于2021年11月5日