<p class="ql-block">主持：杨燕华</p><p class="ql-block">主讲：王朝红</p><p class="ql-block">记录：刘丽</p> <p class="ql-block"> 教材是课标理念的载体，是课堂教学的依托，是最重要的课程资源，只有认认真真研读教材，<span style="font-size:18px;">反复阅读教材，弄懂编者意图，深入研究，用心领悟，</span>吃透教材和利用好教材，才能获得好的教学效果。介于此，我们组继续研读教材，于2021年11月4日下午2：30在六（11）班教室对第五单元《圆的认识》进行教材分析。</p> <p class="ql-block"> 王朝红老师从教学内容，教材的编排特点，与实验教材的对比，教学建议四方面进行了全面的分析。 </p> <p class="ql-block"> 新旧教材的对比，让我们更加全面的把握教材，确定教学的重点和难点。</p> <p class="ql-block"> 根据教材的编排特点，帮助我们理清教材内容的逻辑关系。</p> <p class="ql-block"> 王老师结合自己的教学经验，对每一个例题的教学都提出自己的教学设想，我们深受启发。</p> <p class="ql-block"> 数学来源于生活又服务于生活，王老师提醒：在本单元的教学当中，解决问题的教学要结合学生的生活实际，舍得放手让学生动手操作；还要渗透美育，根据圆的特征设计漂亮的图案，装饰我们的生活！</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研活动我们都是认真的，看看我们的专注神态↓↓收获一定不少！</p> <p class="ql-block"> 我们非常珍惜每一次的相聚时光，因为有机会进行思想的碰撞，我们毫无保留的交流<span style="font-size:18px;">自己的想法、教法，</span>终将解决我们即将面临的教学难题或困惑。相互学习，共同提高！</p> <p class="ql-block"> 秋的金色还未退去，冬的凉意触手可及！教研之路没有停歇的脚步，一直走，团队互助，寒冬也会有暖阳！</p>