<p class="ql-block"> 11月4日，第三批东营市传统文化体验教育实验学校评估验收组专家，东营市教科院初中室主任、小学英语教研员薄其峰主任，胜利教育管理服务管理中心（开发区教育分局）传统文化教研员周梅老师，市教科院访学教师隋慧慧老师一行对我校进行评估指导工作，胜利教育管理服务管理中心（开发区教育分局）教研室张俊连主任、赵晓英副主任陪同现场评估。</p> 专家组到校后，我校隋书生校长、王成义副校长首先带领专家组参观了校园文化建设。 学校校园布局在“儒、雅”上做文章，充分发挥着建筑文化、塑像文化、书画文化、园林文化、走廊文化、班级文化等在传统文化熏陶方面的作用。这些布置让诗词歌赋充溢学生眼帘，让学生在休闲娱乐、举手投足之间受到古典文化潜移默化的熏陶。 专家组在学校领导的全程陪同下，观看了传统文化教育成果自主展示。 中华文化源远流长，中华诗文浩浩汤汤，历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为璀璨的属于词的“黄金时代”。伴着明月，让我们追随辛弃疾的脚步到江西黄沙岭走一走。我校小白帆合唱团演唱的歌曲《西江月•夜行黄沙道中》。<br data-filtered="filtered"> 戏曲是我国的“国粹，唱腔优美，尤其是脸谱更是美丽而丰富!五官的夸张，多彩的颜色，将您带入一个充满神奇的戏曲世界!崔珑馨带来的《说唱脸谱》。<br data-filtered="filtered"> 大风泱泱，大潮滂滂。俯仰古今，数点内外。巍巍华夏，世人颂咏。从汉朝的扬鞭大漠、威名远播，到唐朝的壮丽逶迤、包容万象。从古传今，五千年国风朗朗，舒卷历史长河，溯源间再掀壮澜。携少年颂东方诗韵，以国风致盛世语境。学校传统文化校队展演了《以国风 致盛世》。<br data-filtered="filtered"> 舞台演出的同时，我校传统文化项目的师生们，在舞台两侧紧锣密鼓的创作中。 一纸一世界，一剪一人生。一张彩纸、一把剪刀,寥寥数剪。花、鸟、虫、鱼、草、树、人、房，跃然纸上；喜、怒、哀、乐、俯、仰、起、合，音韵宛然。剪纸是我校一项传统的特色校本课程，该课程不仅让同学们在剪纸实践中养成了耐心、细致、整洁的良好习惯，更培养了动手动脑能力和对艺术的鉴赏能力。下面，请欣赏同学们带来的剪纸展示。<br data-filtered="filtered"> 行草隶篆，挥洒自如，颜筋柳骨，魏碑风流。书法是一门古老的艺术，历史悠久，源远流长。她以独特的形态，深刻的内涵享誉世界，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶。一卷墨宝，一幅丹青，绘尽了中国传统文化的翩翩风采。下面，请欣赏同学们的软笔书法展示。<br data-filtered="filtered"> 水墨泼洒，五千年风骨笑傲雪霜;丹青不失,传华夏族神魂万载。中国人的审美，数千载的风雨，尽在几尺长卷之中，与水墨的融合展露无疑。下面请欣赏同学们的国画展示，让我们一起感受华夏艺术的风魂!<br data-filtered="filtered"> 观看完传统文化教育成果展示后，与会专家听取了隋书生校长关于学校“传统文化体验教育实验学校评估验收”的工作汇报。 接下来专家组进行了走班观课和听课活动。 随后专家组来到学校剪纸工作室，了解并指导学校的剪纸项目工作。该工作室核心成员是省教学能手王红娟老师。王红娟是东营市民间文艺家协会副主席兼秘书长、山东省剪纸研究会东营分中心主任，剪纸技艺超群，熟知东营市民间艺术状况，组织多次市级民间艺术大展，把优秀民间艺人引进我校，推动了我校民间艺术教育的发展。 最后，专家组对我校的传统文化体验教育实验建设工作进行点评和指导。<div> 专家组对我校传统文化教学给予了较高的评价，肯定学校前阶段的工作取得了较为丰硕的成果，尤其是在环境熏陶和活动体验方面成体突出。今后应重点加强传统体验教育的模式研究，以使得学校的传统文化体验能走在全区，乃至全市前列。</div> 胜利教育管理服务中心教研室副主任赵晓英结合专家点评，对学校下一步传统文化建设工作提出了中肯的建议。 我校传统文化教育实践虽然取得了一定的成绩，但这也是一项长期而艰巨的系统工程，我们将以此次创建工作为契机，传统文化教育进行深入思考规划，坚持把优秀传统文化教育与践行社会主义核心价值观相结合，与学校德育工作相结合，不断创新优秀传统文化教育的渠道、内容和方法。 <p class="ql-block">撰稿：徐教菊 燕全欣 武艳霞</p><p class="ql-block">制作：徐教菊 </p><p class="ql-block">供图：卢念科 姚润润 王慧</p><p class="ql-block">审核：王成义</p>