<p class="ql-block">好习惯开启新学期</p> <p class="ql-block">一是开设主题校本课程</p><p class="ql-block">由老师基于对学生积极品质与优势能力的综合分析，建立数据库，在此基础上，开设《一日生活常规》《礼仪教育》等校本课程。根据不同年级学生特点，为学生设计学习习惯、文明习惯、健康生活习惯、卫生习惯、安全习惯五个篇章的特色课程，例如“小故事大道理”“知识小金库”“小小方向盘”“我当小裁判”“成长点滴”“好习惯训练儿歌”等。</p> <p class="ql-block">召开我和好习惯交朋友常规教育月启动大会 班级好习惯展示</p> <p class="ql-block">二是组建“文明点赞员”队伍</p><p class="ql-block">让每一名同学化身“文明点赞员”，发挥同伴引导示范作用，引导同学间为其他同学的优良美德和优势能力来点赞，以身边的榜样、积极的鼓励，增强学生对良好行为习惯的认可与实践。</p> <p class="ql-block">打造特色班级文化，形成一班一习惯</p> <p class="ql-block">三是树立家庭教育典型</p><p class="ql-block">邀请家长到校作养成教育经验交流，利用家庭教育典型，增强在习惯养成中的家校协同。通过设立“学校开放日”“校长接待日”“养成教育热线”等形式，拓宽与家长联系的渠道。</p> <p class="ql-block">教师节上 我写下了对老师的祝福 和自己要养成的好习惯 请老师监督我</p> <p class="ql-block">落实“双减”，德育同行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文来自运河中学附属小学高明月老师</p>