<p class="ql-block">八一学校紧随县教育局的步伐，积极开展信息技术2.0工作。首先在党支部书记于守峰校长的带领下，由校领导班子通过交流、研讨，科学制定我校信息技术2.0整校实施方案和阶段性实施目标，从学校基本情况和教师现状出发，形成可行的校本研修方案为我校今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实基础。</p> <p class="ql-block">组建信息技术2.0团队，将全体教师分成六大组，每组有一个信息技术能力较强的教师作为大组长，大组中再按照年龄、信息技术能力分小组，每小组各有一个小组长。组内取长补短互帮互助。</p> <p class="ql-block">刘艳晶校长带领业务主任带领全校教师学习信息技术2.0相关文件，并解读30个能力点，要求各大组长根据学科特点和教师基本情况选择能力点，并做好个人研修计划。</p> <p class="ql-block">各组确定能力点的选择，并对相关能力点进行解读研讨，布置任务后完成能力点的相关材料和作业，组内研讨后上交到负责人存档。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 骨干教师引领</p><p class="ql-block">通过骨干教师示范课，积极推进信息技术2.0工程融入到课堂教学当中，并对青年教师起到引领、指导和激励的作用。</p> <p class="ql-block">利用青年教师大比武对信息技术2.0进行一次测评助学活动，要求教师将所选能力点融合到教学当中，并凸显信息技术2.0对教学效果的极大影响。</p> <p class="ql-block">“采取听课、评课、议课、组内教研等方式了解教师信息技术应用能力提升情况，有利于提升教师的微能力，同时为学科与信息技术有效融合提出宝贵意见。</p> <p class="ql-block">教师课堂精彩展示</p> <p class="ql-block">“测评助学活动”圆满结束。为教师能力提升提供了实实在在的引领和指导</p><p class="ql-block">校的信息化教学成果显著，教师在新技能与课堂实践中深刻体验信息技术的价值，为进一步提升教师信息化能力和信息技术提升工程2.0整体推进奠定了基础。</p>