<p class="ql-block"> “双减”是今年教育届的大事。在这项政策指导下，如何有效减轻负担，同时提高孩子的学习积极性和教学质量，增强学习效能？这些都是“双减”政策出台以后学校需要思考并且解决的问题。11月3号上午，西望高楼小学全体教师针对上述问题，开展了“双减”工作专题研讨活动。</p> <p class="ql-block">经过各位教师的激烈讨论，我们达成以下结果：</p><p class="ql-block">一、立足教研，课前准备要到位。</p><p class="ql-block">1.教师要认真学习课程标准，对课程标准有更深度的研究与认识，更新自己的教学理念，准确把握教学的方向。</p><p class="ql-block">2.仔细钻研教材，明确各单元的教学目标，依据单元目标与重难点制定出合理的课时教学目标。及时圈画出在研读过程中遇到的疑难点，在集体教研时合力研讨出对应的解决方法。</p><p class="ql-block">3.针对每节课程的重难点，老师课前要精心设计出针对性的习题，课上让学生有目标的训练。老师每周可以根据单元知识点进行单元知识整合练习，做到及时高效。</p><p class="ql-block">二、抓好课堂，发挥学生主体性。</p><p class="ql-block">1.老师在课堂教学中要积极关注学生创造性思维的培养，引导学生思考，做到融会贯通，举一反三，做学习的主人。</p><p class="ql-block">2.课上培养学生自主，合作，研究的学习方式。发挥学生主动性，勇当小老师，带动课堂气氛，提高学习效率。</p><p class="ql-block">3.老师课上有效运用多种教学方法，对学生积极鼓励，进行多元化评价。全面把握学生已有的知识水平和能力，进行适度拓展。</p><p class="ql-block">三、兼顾课后，家校合作提效能。</p><p class="ql-block">1.因一二年级无书面作业，三年级以上是三科的作业控制在一个小时以内，所以学生课下的诵读就更为重要。可以积极与家长沟通，让家长切实了解孩子的学习状况。倡导每晚读书半小时，积累好词好句。</p><p class="ql-block">2.每个学生的基础不同，接受能力不同，作业的效果也就不同。老师要给予学生相应的学习方法的指导。并且提倡老师进行分层布置作业，对于不同层次的学生，布置不同等级的作业。这样更有针对性，更加利于学生进步。</p><p class="ql-block">经过这次研讨活动，我校教师对“双减”工作有了深刻认识，坚决贯彻党中央的决策部署，落实好“双减”与五项管理政策。在今后的工作中，要不断探索和完善工作，时时刻刻把学生身心健康的发展放在心上，承担起立德树人的使命任务。</p><p class="ql-block"> 徐营镇西望高楼小学</p><p class="ql-block"> 2021年11月3日</p><p class="ql-block">供稿：全体教师</p><p class="ql-block">撰写：范园园</p><p class="ql-block">审核：崔敏</p>