<p class="ql-block"> 不抱有任何幻想，不放弃一丝希望。为了共同理想，为了追求和谐教学课堂，我们课题组成员肩并肩继续研究共同体模式下高中化学学习三单设计。2021年10月13日上午10:30－11:50，课题组成员相聚华二黄中实验楼201交流学习，主题为“氧化还原反应”单元设计。</p> <p class="ql-block"> 首先由主备人许月梅老师与课题组成员王春秋、邢雨晴、王素兰和林丽萍老师学习单元设计思想、单元目标、核心概念、重要概念、次要概念、课时学习目标、学习驱动任务等。接着，每位成员根据以往教学经验、教学困惑和新课程培训学习谈谈各自新的想法和做法，尤其是如何落实学科核心素养，为此生成了接地气的课堂学习活动和挑战性学习任务。</p> <p class="ql-block"> 2021年10月20日上午10:30－11:50，课题组成员再次相聚华二黄中实验楼201交流学习，主题为“氧化还原反应”课时三单设计。在主备人设计学习三单基础上，进入深度研讨，从学情和本地资源去选择真实情境和预习任务；从教学重点与难点、共同体课堂特色和学科核心素养去选择课堂学习活动和挑战性学习问题；从课程标准学生学业要求分层设计课后习题。在新教材（鲁科版与人教版）、新课标（2017年）、新高考指导下，以学生学情为基本，顺利完成“氧化还原反应”三课时的学习三单设计。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2021年11月3日上午10:30－11:50，课题组成员相聚华二黄中实验楼101交流学习，主题为“氧化还原反应”调查问卷设计。调查对象是华二黄中2021级学生，调查目的主要是检测学生对教学重点知识的掌握和共同体学习方式的认识。调查内容以客观题和主观题形式，从简到繁设计，符合通俗性和逻辑性原则，力求便于学生乐于回答和正确回答，同时便于我们数据处理和分析。</span></p> <p class="ql-block"> 空谈不如实干，一切案情在现场，接下我们策划课堂实施和观摩，期待下期再会！</p>