<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2021年10月26日上午，明德小学全体教师在裴校长的带领下学习“双减”背景下的项目化学习活动设计。</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 裴校长图文并茂地详细介绍了项目化学习框架内容：1.项目缘起2.项目设计3.项目实施4.项目反思。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"> 语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。项目化学习更是一个人人参与的创造实践活动过程。为了让学生走进自然，走入秋天，一起探寻大自然的丰富多彩，裴校长亲自为本次学习设计了以下活动小支架：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">🍀 我和秋天合个影 🍀</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 一阵秋风一片黄，一场秋雨一艳阳；一段流光一收获，一瓣菊花一脉香。秋天，我要和你合张影，把我的身影留在你火焰般的草地上，把你的美丽留在我们的心里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 小朋友们顽皮的身影被美美地固定在镜头里。不仅凝固了这一刻的心情，也留下关于这个秋日的记忆。光阴流转，岁月如梭，请您一定记住这个美好的秋日，也记住那一群翩翩少年！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">🍀 我为秋天画幅画 🍀</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在这个秋高气爽的季节里，二、三年级老师引导学生感知秋天景物的特点，发现色彩的奇妙变化，开启了《我为秋天画幅画》活动。就让我们抓住秋天的小尾巴，拿起手中的画笔，来一场奇妙的绘画创作之旅吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 此时的孩子，就像那一片叶子，一朵小花，一颗果实……早已融入秋的生命里。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">🍀 我为秋天留信物 🍀</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。让我们好好道别最后一波秋景，留下专属于秋天的信物。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">🍀 我为秋天读首诗 🍀</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 梧桐叶落，秋风萧瑟，那是秋的脚步；橙黄橘绿，风吹麦浪，那是秋的奉献；思乡怀远，睹物思人，那是秋的情思。请和我们一起来品读诗词里的秋天，感悟秋天独特的美吧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 秋天，是一个充满诗意的季节。秋天的我们每一个人，都是激情澎湃的诗人。“登山则情满于山，临海则意溢于海。”那么，请拿出你饱蘸深情的笔，留下一首关于秋天的诗，好吗？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四时美景不同，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">尤爱在秋天的旷野里享受收获者的快乐。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">让我们抓住秋天的尾巴，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">再收获一波宝贝们的佳作，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">藏于我们记忆深处。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 动手实践、自由创作是调动所有思维能力的最好方式。</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">每个作品，都是孩子们创意与思维的碰撞。</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">希望孩子们在这个奇妙的秋季里放飞想象，收获无尽的秋实。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 勤学习、真探索、勇实践。对于项目化学习，虽然从严格意义上看，这可能只是一次活动，还不能算作项目，但有了这样的经历，再经过老师们在教学中进一步的挖掘，这一活动就发挥了“项目”的作用。我们也期待在进一步的学习中激发更多的思考，取得更大的进步！</span></p>