<p class="ql-block"> 2021年初新颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》，让教育惩戒回归课堂。教育惩戒的初衷是为了立德树人，促进学生健康成长、全面发展。惩戒是有温度，惩戒不是目的，学校和教师是在教书育人，教会学生做人做事时必须懂得守规矩、懂敬畏，成为有理想信念、高尚情操、扎实学识的人。戒尺也就成为了一种符号，一种象征。</p> <p class="ql-block"> 为了增强学生的规矩意识，做一个讲文明，守纪律的好学生，2021年11月3日上午静乐实验中学特举行以“手握戒尺，心中有爱”为主题的授戒尺仪式。</p> <p class="ql-block"> 仪式开始时，张校长为家长代表们分发了戒尺，再由家长代表们为相应班级的班主任授戒尺。随后由2102班家长代表发言，她表示希望每一位孩子在成长过程中能养成良好的品质，成为一个堂堂正正的人，希望这把戒尺能使孩子有一颗敬畏之心、善恶之心、是非之心、自觉规范行为，自律、自省、知礼、知义，行有所止。紧接着由二年级学生代表发言，他说作为学生就应该要懂得守纪律，讲规矩，努力学习，长大成才。</p> <p class="ql-block"> 王爱芳校长说：“戒尺”，“戒”：警戒，惩戒的意思；“尺”：尺度，标准。用戒尺就是把教育的权利和尊严还给老师，让学生“心有戒尺，行有所止”。告诉学生“没有规矩，不成方圆”，我们要心存敬畏，时刻警醒自己规范行为。教师使用戒尺要做到心中有数，手中有度，手持戒尺、心中有爱，眼中有光！</p><p class="ql-block"> 教师代表韩小玲说：“戒尺教育”的意义是让学生心中常留一把尺度，明白有所为，有所不为。戒尺就是规矩，就是准则。只有不放纵自我，才能主宰自我，才能获得真正的自由和充实。</p><p class="ql-block"> 最后，全体学生齐声背诵《弟子规》结束了此次授戒尺仪式。尺在于手，度在于心，心有戒尺，行有所止。敬畏规则，感恩学校，奋发向上，永不言弃。现场学生群情激奋，声音响亮，气势如虹。</p> <p class="ql-block"> 校园生活是学生社会化的开始，学校的各项规章制度是“包着海绵的墙”，不可逾越，撞上会让违规的学生感到疼，可能还会“青一块紫一块”，但是不至于让他头破血流，伤筋动骨。“海绵”是工作的流程、方法，特别是学校和教师的态度，要基于关爱学生的宗旨，注重人文关怀，尊重学生基本权利和人格尊严，达到教育学生遵守规则、增强自律、改过向上的目的。能产生不触及皮肉而触及灵魂的作用才是惩戒教育的最高境界。</p> <p class="ql-block"> 戒尺高悬，风清气正。我校本次活动秉承落实立德树人根本任务，在重视学生知识教育的同时，更加重视对学生的品质修养的培育和教导，立足终身学习的教学理念，让每一位学生都树立起了正确的价值观，相信未来他们在走出实验校园的那一刻，都能收获不一样的精彩！</p> END <p class="ql-block">编辑：王萍</p><p class="ql-block">审核：王爱芳</p>