【教研活动】秋风送爽至，教研正当时——十三中小学部名师示范课活动

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十月的吉安，天气一丝微凉；十月的课堂，果实缀满枝头；十月的教研，智慧激烈碰撞。 　　构建高效、有生命力的课堂一直是我校努力的目标。为了加强教师队伍建设，发挥骨干教师的示范作用，十三中小学部于10月12日至10月27日组织了为期三周的名师示范课活动，教务处精心安排，活动开展井然有序。 示范篇语文组 夏玉华老师一年级《声母j q x》 夏老师的课堂生动有趣，形式多样。有声有色的故事，精彩纷呈的儿歌表演，不仅活跃了课堂气氛，而且使抽象的拼音符号变成了孩子们的朋友。让孩子们在玩中学，乐中学，这样妙趣横生的课堂，孩子们兴致勃勃。 赵品老师四年级《爬山虎的脚》 那一片片绿绿的爬山虎生机盎然，给人一种美的享受。课堂上，赵老师激情飞扬，孩子们兴趣高涨。教师入情，学生入境。教学设计独具匠心，让孩子们动手画一画，以画促学；创设情景爬一爬，爬中感悟爬山虎的攀登精神。从而让孩子们感受文字赋予的生命信息，获得情感体验。 龚平老师四年级《精卫填海》 《精卫填海》的故事耳熟能详，蕴含的道理意味深长。龚老师课前准备充分，课件制作精美，层层递进的阅读要求，各种形式的朗读展示，让学生体会文言文的节奏美和韵律美，既教给了孩子们知识，又传授了方法。 刘盼霞老师六年级《灯光》 在战火纷飞的年代里，灯光是战士们内心最美好的向往。刘老师语言亲和，课堂真实、朴实、扎实。导课新颖，问题设计巧妙，以生为本，引导学生采用自主探究的方法厘清三处灯光之间的联系，孩子们跨越时空读懂了灯光背后的含义。 易红霞老师四年级《爬天都峰》 世上无难事，只要肯登攀。课堂上，易老师带领孩子们勇攀知识的高峰。天都峰是一座奇峰、险峰。易老师以读为主线，让孩子们在读中感悟天都峰的陡、高。注重培养孩子们说话的能力，孩子们爱说、能说、会说，展现出惊人的语言功底。板书设计别具一格，令人眼前一亮。 王娟华老师四年级《王戎不取道旁李》 “ 时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”，自古俊杰令人尊崇。王老师的文言文教学重视读法、释法的传授，引导学生进行学法迁移，旧知新用，充分调动学生的学习热情，课堂学习氛围浓厚。 数学组 匡建清老师四年级《画角》 课堂上，匡老师以生为本，充分体现学生的主体性，让学生在动手操作中自主探究画角的方法。孩子们畅游在数学的王国里，体验到了学习数学的乐趣。整堂课思路清晰，环环相扣，层层递进，课堂气氛活跃，课堂学习效率高。 张学洋老师六年级《比的应用》 张老师风趣幽默，他的课像是有一种魔力，让学生不自觉地被吸引。整堂课注重细节，讲解透彻，板书具体。师生配合默契，课堂张弛有度，学生在他的课堂上学得开心，学得扎实，轻松地领悟了“比”的内涵。 罗庆国老师四年级《合理安排时间》 课堂伊始，罗老师充分利用生活经验引入新课。在新知探究环节，创设情景，聚焦问题：如何才能尽快让客人喝上茶？精心设计小组合作讨论环节，每个孩子都主动参与到学习中来，成为学习的主人。孩子们独立思考，共同探索，在平等对话中激起智慧的火花。 英语组 梁寿招老师三上 PEP Unit3《 Look at me 》A Let's talk 梁老师一直任教六年级英语，为了和老师们交流不同年级的课，他给我们呈现了三年级的一堂课。凭着扎实的英语教学功底和精湛的教学艺术，她在课堂上挥洒自如，整堂课采用寓教于乐的方式和学生共筑轻松愉悦的课堂氛围。真正做到了让孩子们在玩中学，乐中学。孩子们畅游在英语的海洋里，是那样的幸福快乐。 评课篇 　　学而不思则罔，思而不学则殆。学有所思，学有所获。本次教研活动是一次思想的碰撞，理念的交流。评课老师们畅所欲言，各抒己见，都表示收获满满。并纷纷指出课堂的教学亮点及有待改进的地方，课后点评交流正在进行着…… 　　十月里，桂树落花微微，风里馨香袅袅。我们的课堂亦如花儿，一轮生长，一轮开放，等待着花苞再绽，等待着果子微黄。 签发：吉安市第十三中学