<p class="ql-block"> 为了全面实施提质减负增效的措施，徐家坪镇中小学的数学老师，根据本学期各年级的数学内容，本着趣味化，综合化的原则，精心设计布置了一些实践作业:有数学小报，思维导图，图形设计，小制作等。这些特色作业既培养了学生书写、绘画、思考、制作等综合能力，又让数学与其他学科有机融合；既让孩子们有充分自主学习的时间，又考验了孩子们设计、创作、编辑的能力；让孩子们在绘制中感受数学之美，促进个性发展。</p> <p class="ql-block"> 本次实践作业，学生积极参与，兴趣盎然，让我们从孩子的作品中共同感受数学的无穷魅力吧！</p> <p class="ql-block"> 数学小报——学生把看到的，听到的，想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来，还可以总结近期的学习内容和对知识把握的感想，进行自我反思，发现不足，更正错误，提出自己的看法……总之数学在孩子们的笔下更美了！</p> <p class="ql-block"> 思维导图 有效的整合课程资源，思维导图展示了数学别样的风景，让孩子们充分领略数学的奇妙与奥秘！</p> <p class="ql-block"> 设计图形 鼓励学生富有个性地完成设计图案的任务，增强对数学的学习兴趣，感受数学的美和数学的价值。孩子们棒棒哒！</p> <p class="ql-block"> 孩子们生动活泼的作业，让学习翻开了新篇章，让作业真正落到了实处。</p> <p class="ql-block"> 特色作业为孩子们提供了展示的舞台，也激发了孩子们的创作灵感，分享收获与喜悦，同时吸引了更多的孩子投入到爱学习、乐学习，会学习、想学习的行动中来。在接下来的数学教学过程中，我们将会继往开来，引导 学生更加关注生活，并能在生活中应用数学知识，进而形成数学学科的综合能力！</p>