薪火相承璞玉初琢——潍坊新纪元学校初中部新教师汇报课纪实

潍坊新纪元学校

金秋送爽，丹桂飘香。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，展示教师风采，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围，11月上旬潍坊新纪元学校初中部开展了为期两天的“新教师汇报课”活动。  No.1 活动组织 　　初中部积极响应学校“大单元教学的研究与实践”的号召，以活动促发展，集初中部老师的集体智慧，让“大单元教学”落地生根，以上为初中部教务处制定的活动方案。 新教师对本次汇报课高度重视，他们积极向指导老师求教，结合学生学情和学科特点，认真钻研教材，积极探索只为将最好的课堂呈现出来。课堂上，教师们或语言生动、形象，极具亲和力；或方法新颖，充分调动学生的积极性，挖掘学生的创造性；或基本功扎实，张弛有度，将学科核心素养融入到各个教学环节。 学部领导老师参与听课 　　为了对授课老师更全面的指导和评价，根据学校对345高效课堂的要求，初中部使用学校的课堂观课量表，评价条款具体详实，包括学习目标、教学流程、反馈与建议等多个方面，有助于对听课老师进行专业化的指导。 No.2 授课环节 　　周国伟老师的带领七年级学生走进《论语十二章》，重点突出，讲练结合。作为一名新老师，他展现出了扎实的基本功。 　　刘强老师注重启发和引领，对作文的审题与立意进行全面的剖析，题目的筛选蕴含智慧。 李春祥老师和于慧敏老师同课异构，《代数式与函数初步》的课程异彩纷呈，课堂活跃，学生的专注度高。 郑辉老师的历史课《汉武帝巩固大一统王朝》，目标明确，与孩子亲切互动，内容翔实，生动有趣，善于从孩子已知入手，引领学生探索未知。 王国栋出示《中国的气候》复习课，在课堂情境设计中联系生活实际进行导入，课堂中抓住讲授对生活有用的地理知识这一主线，激起了学生满满的求知欲。 刘凯莉老师新教师汇报课备课充分，富有激情，学生讨论热烈，勇于展示自我，取得了良好的课堂效果。 　　吴琪老师和丁凡老师同课异构 ，对听说训练的课堂深入钻研。 李晨玉老师—健美操基础练习：双脚开立提踵练习（亮点：可加强学生的身体姿态，练就挺拔身姿）；提膝控和侧控腿（亮点：加强学生对自身的控制与平衡能力）！ 韩胜男老师—跳绳基础步伐学习: 并脚跳，钟摆跳，弓步跳，弹踢跳 No.3 评课表彰环节 　　本次活动的第二版块是评课。课后，各集备组的的老师们一起开展了评课、议课、诊课活动。参与展示的每位教师都提出了自己的不足与疑惑，并且与同组教师进行了深入的交流，思维碰撞出的火花，肆意挥洒，构成了一幅美妙的画卷。 　　11月2日晚，学部召开新教师汇报课的总结会议，隆重表彰在本次会议中精彩展示的老师们。 一等奖获得者 二等奖获得者 三等奖获得者 　　徐部长首先对新教师在展示课中的精彩表现进行了肯定，无论是骨干教师，还是青年教师，都在各自的岗位上绽放风采。 本次赛课亮点纷呈，老教师对课堂的把控能力强，知识掌握牢固，新教师语言清晰，表达流畅，也进步很大。老师们用他们的实力证明了他们可以为学生的发展做好指导和规划。 徐部长高屋建瓴，对老师们的课堂提出了更严格的要求：1.基本功要扎实，板书工整，普通话标准，声音抑扬顿挫，不要有无意义的重复。2.学习目标要具体、清晰、可检测，不可以省略。3.教学过程要有引领，但又不可以过度引领，要让学生讨论、展示、评价，要给课代表，小组长展示机会。4.给学生结对子，开展帮扶仪式，让学生帮扶学生。5.利用好多媒体，学生和老师的微课上传平板。6.关注学生的学习过程。 No.4 总结 “学然后知不足，教然后知困”。新教师汇报课，是他们自身转变和提升的契机。通过本次听评课活动，新老师们对于如何开展好课堂教学也有了更加深刻的理解，也更加明确了前进的方向。相信通过不断探索、不断反思、不断前行，每一位教师都会在实践中收获属于自己的宝贵的教学经验。在教学的路上，希望他们继续发扬刻苦钻研，积极进取，勇于探索的精神，共同新纪元学校初中部的教育谱写更美的篇章！ 编辑：张翼审核：徐振升嵇伟伟