教研花开，金秋初绽｜记三亚市第七小学集团化办学语文集体教研活动

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秋光入微翠，天云共依稀。金秋时节，三亚市第七小学开启了集团化办学语文教师集体教研公开课活动。参与本次公开课教研的人员有：第七小学全体语文老师，还有集团校海罗小学教导处主任谷亚萍带队的9位老师和六盘小学三四年级两位语文老师。在上课铃声中，开启今天的语文教研活动。 写日记 “日记承载的不仅仅是语言文字之美，还包含着我们所经历的日常生活中有趣、有意义的事儿……”随着林小玉老师温柔的声音，所有师生一同走进三年级的语文课堂。 林小玉老师不断抛出新奇、富有童趣的小问题，让同学们争相举手，课堂氛围活跃。 对于三年级的小朋友来说，写一篇日记或许并不简单，但是在林小玉老师的引导下，同学们从日记的内容、方法、格式、好处四个方面入手，感受日记的魅力。 盘古开天地 第二堂课是由高敏老师执教的阅读课《盘古开天地》。高敏老师通过复习生字词导入，在同学们的共同努力下，可爱的小青蛙顺利地通过河流。 高老师运用视频创设情境，给同学们展示了盘古开天地时的情景，让同学们对课文内容了解得更为深刻。 高老师紧扣盘古醒来以前宇宙的样子，以及如何创造宇宙展开讲述。在讲授中抓住“混沌”“劈”等词语，让同学们体会到宇宙最初的状态。同时对盘古的动作展开详细教学，让学生在教师范读、学生自由朗读及想象中感受盘古顶天立地的高大形象。 每一个问题的提出，每一次师生之间的互动，高敏老师都在引导学生体会盘古勇于献身、敢于创造的伟大精神，让学生领略到神话故事的无穷魅力，激发了孩子们阅读神话故事的兴趣。 最后，学生根据高敏老师的思维导图，复述故事的起因、经过、结果，在轻松有趣的氛围中结束了这一堂神奇的神话故事课。 二十年后的家乡 “或许你不曾经历过前二十年，但是你能想象未来二十年后。”这是何有妍老师的习作课开场白。 课堂伊始，何有妍老师通过二十年前与现在的图片对比，引导同学们思考：未来二十年，我们的生活会在哪些方面发生翻天覆地的变化。 同学们对此非常感兴趣，积极参与小组合作讨论，举手分享讨论结果。 从提纲到具体内容，从总体结构到写作手法，何有妍老师一步一步引导学生们完成习作。 开头的“穿越”，结尾的“向往”，讲练结合的课堂，给学生们插上想象的翅膀，飞往二十年后，以梦为马，不负韶华，何有妍老师所展示的不仅是一堂想象习作课，更是一堂梦想课。 讲台上的老师讲得精彩，讲台下的老师听得认真。每一份听课记录，都包含了对上课老师的认可。 课后，教导处吴主任和海罗小学、六盘小学的老师进行课后交流，吴主任向前来听课的老师们介绍了第七小学关于学校年组研究课的具体做法。 教研结束后，吴主任对新教师们进行指导。 课后，四年组全体语文教师针对三节公开课进行研讨，张晓丹、陈姗姗、陈明国三位老师分别对本次研讨课进行深入点评。 “指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”第七小学每位教师身上，都有薪火相传的精神。 海罗小学听课的教师回校后进行研讨活动。 本次教研活动，在兄弟学校及本校老师们的共同参与下，同学们的积极配合中圆满结束。我们必将采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己，携手集团学校，共同为三亚教育注入新的活力。 审核人：吴俊利、张晓丹美篇制作人：高敏、林道娇、林尤敏