2021年的初冬，在所有人的意料之外，热闹与相聚被一场疫情按下了暂停键，校园里没有了朗朗的读书声，只剩下风吹树叶的萧瑟。 一场疫情，阻碍了很多人的脚步，却阻挡不了我们对语文教育的那份热情，虽然我们无法做那最美的“逆行者”，但在这特殊的时期，学生停课不停学，教师停课不停教、不停研。在11月2日下午，利用网络，金凤一小二年级语文组的七名老师相约Skype，进行了一次别样的教研活动。 <h5 style="text-align: center;"><b>没有什么能够阻挡的教研活动</b></h5> 疫情期间，为孩子们提供优质教学、从不同渠道监管他们的学习情况依旧是我们最重要的任务，但是二年级的孩子在家的自学能力和学习状况都不尽如人意。所以二年级组的语文老师们利用本次教研活动来共同商讨如何利用线上直播来辅导孩子们去学习。 <h5 style="text-align: center;"><br></h5> 一个星期以来，每个老师都在用同样的Skype，不同的时间和方式为孩子们上课、课后答疑，以及作业的批改与辅导。当然，创新伴随着挑战，创新也伴随着疑问。 <h5 style="text-align: center"><b>Skype会议软件，一个都不能少</b></h5> 二（1）班的夏颖老师站在家长的立场上指出在没有专业技术指导的情况下，不熟练的操作导致孩子无法正常听课时的焦虑情绪，让其他老师也感同身受，大家纷纷表示要更加耐心的指导学生和家长，尽力解决他们遇到的问题。 随后二（2）班的卞玉茹老师和二（4）班的胡芮老师分享了自己利用新软件教学以来，收获到的小小的经验。语文教学中孩子的参与必不可少，要不断地与老师进行磨合训练。因此无论是在学校还是在家里，无论是学习还是做其他事情，只有不断地强化训练，才能达到最终的知行合一。 <h5 style="text-align: center"><b>即使在家，也要仪态端正</b></h5> 二（7）班的郭钰娴老师，用一句温馨的开场白“许久没见，我是大家最爱的小郭郭”逗笑了组里的每一个人，似乎关在家里的日子也没有那么枯燥乏味。郭老师从这段时间的教学过程中总结经验，详细地为大家分享了低段学生如何进行课后练习。 二（3）班的任丽娜老师，因为马上要去给她的小粉丝们直播，所以匆匆分享了自己的感受。线上教学形式新颖，对老师的教学能力有着很大的挑战，她会和孩子们一起共同进步。 二（6）班的李秀英老师在肯定了大家这段时间努力的同时，和大家一起沟通讨论了关于教学上遇到的困惑。因为时间短，内容杂，没有办法像在课堂上一样，对孩子进行详细的指导，因此就要求孩子要反复认真的听课，然后抓重点去指导，而不能面面俱到。而作为老师本身一定要多读教参，充分备课，引领孩子不断地去听去读，读得多了，自然就有了感觉。 <h5 style="text-align: center"><b>教研总结+温馨问候</b></h5> 很快，又到了和每个人说再见的时候，李老师除了对本次教研活动进行了总结，还在最后对每一个人做出了温馨的提示，那就是做好个人防护，只有保护好自己，才能保护家人，才能为每一个在家的孩子提供保质保量的教学。<div> </div> 停课不停学，停课不停研，亲爱的战友们，这个被关在樊笼里的冬天这般漫长，何以穿越？唯有相信！相信再深重的苦难都会过去，相信春天定会如期而来，带着艳阳、百花和紫燕。