<p class="ql-block">秋天，金子般的天地，谱写出一首美妙动人的歌曲。叶落惊秋，微风徐来，所有美好不期而至。在这美丽的季节，我们迎来了2021年秋平邑县语文优质课评比决赛（乡镇阅读组）活动，比赛在兴蒙赛区隆重举行。 </p> <p class="ql-block">在同学们清脆悦耳的朗朗诵读声中，开始今天的第一节课《记金华的双龙洞》。执教这一节课的老师，准备充分，亲切自然。 整堂课思路清晰，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性。</p> <p class="ql-block"> 在学生与老师自然又亲切的谈话中开始第二节课《两茎灯草》。这一节课老师给了学生充分发挥想象力的空间，充分课堂体现了学生为主，让同学们在相互交流、相互补充之中学会了这一课，了解了严监生这一吝啬鬼形象。既培养了学生思维的灵活性又激发了学生学习的欲望，值得我们学习。</p> <p class="ql-block">在生动有趣的游戏中，第三节课《要下雨了》开始了。本节课老师语言精炼，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。此外教师还加入了做动作来理解课文的环节，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。特别最后的“演一演”让人眼前一亮。</p> <p class="ql-block">下午第一节课《青蛙卖泥塘》，执课老师用生动形象的语言给学生描绘了一幅精彩的情景。小青蛙听取了老黄牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小猴子、狐狸等小动物的建议，把一个烂泥塘变成了一个富有生机活泼的好去处。学生情景表演让本节课的气氛一直处于热烈状态。</p> <p class="ql-block">这节课，执课老师采用“教--扶--放”的方法，整个教学过程是从感受美好童年，到从对诗歌《溪边》整体内容的掌握再到抓住这首诗歌中难以懂的诗句进行理解，最后到讨论探究《江上》《林中》这两首诗，都将要点紧紧相扣。课后作业写一下自己童年里欢乐的事情，贴合自己生活实际，这是将习得方法加以运用和拓展。</p> <p class="ql-block">“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教学路上，我们要不断学习，不断思考，向下扎根，向上生长！</p>