教学视导促提升，砥砺奋进求发展

青山秀水

春风化雨润大地，金秋风景更胜春。在这硕果累累的收获季节里，为进一步提高学校常规教学过程管理和学科教研活动水平，不断提高课堂教学效率，更好地推进学校教育教学发展，我们于2021年11月4日来到岳普湖县三中学校进行教学听评课视导工作。 通过听课可以看出授课老师精研备课，凝心聚智，展示了一节又一节精彩纷呈的课。我听的是七年级《道德与法治》第六课第一框《走近老师》，这是一节教学环节完整的课，导入—探究—总结—练习，步步为营，教学过程顺畅。课堂气氛活跃，师生互动，生生活动穿插于课堂。教师引导，学生自主，小组交流，教学方法多样。教材把握到位，重难点处理较好。认识教师这一职业特点，培养尊敬师长情感，面对不同风格教师怎么办？教师在突破这一难点时让学生结合自身说说是怎么处理的。这一环节处理的很好。教师能熟练操作使用电脑，教师语言流畅，教态大方自然，体现出一位老教师的历练。　 　　教师英语素质优秀，时时体现出英语教学的新思想和新理念，牢牢把握了英语学习的本质——在用中学。本节课教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。教师善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入了积极思维的状态，为本节课堂的精彩教学作了充分的准备。 　　这节课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息、提出问题、解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用所学知识探究新的问题的并解决问题的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，培养了学生的归纳概括的能力，培养学生自主探究学习的能力。讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。老师思路清晰、语言流畅、安排合理。教学中能深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论，教学效果非常好。 　　听完课，各学科进行了集中评课和教学研讨。教师团队团结高效，综合素质高，教师基本功扎实，教学理念新，能将基于新课程理念充分渗透课堂，全面提升教育教学质量。