<p class="ql-block"> 超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一，超市里各种各样的物品吸引着幼儿。著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，即到处是教育；整个的社会是生活的场地，亦即教育之所”，社会是幼儿的第二课堂，社会实践和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。为了让幼儿体验生活，增强幼儿的社会实践能力，宝兴幼儿园针对大班孩子进行了一次“走进超市”的社会实践活动。</p> <p class="ql-block"> 我们的孩子们早已迫不及待啦！准备了自己制作的购物清单，洋溢着幸福的笑容，整装待发。</p> <p class="ql-block"> 到达超市入口的时候，老师为我们讲解逛超市的礼仪与 注意事项</p> <p class="ql-block"> 刚进超市入口，孩子们就抑制不住内心的快乐，超市的商品真是琳琅满目，数不胜数。老师首先带我们有序地认识了超市的物品摆放各个区域：食品区、副食品区、饮料区、生活用品区、洗化区、文体区等，让孩子们对商品分类有了初步认识。小朋友通过观察发现货架上的标签，了解了货架上标签的用途。愉快的购物开始啦！</p> <p class="ql-block"> 了解完超市区域后，到了宝贝们自主购物的时间咯，宝贝们兴奋的挑选自己喜爱的食品，满足感十足，真开心😁</p> <p class="ql-block"> 遵守规则，排队结账，从我做起！看我们那期待的小眼神😂</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">满载而归，回幼儿园喽！</p> <p class="ql-block"> 每一次经历都是成长，每一次锻炼都是财富！通过本次超市之行，使孩子们深深感受到了超市给我们生活带来的便利，同时也让孩子了解货币的作用及简单的计算能力，让幼儿学会做计划理性消费，并体验自主购物的过程，真正做到了教育与实践相结合！</p>