<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 寒露已过，秋深静美。又是一年收获季，奋进教研正当时。为进一步加强</span>英语教学工作，总结教育教学经验，更充分地迎接期中考试，10月29日下午，济宁市运河实验中学英语组召开了2021-2022第一学期期中复习研讨会。会议由陈艳玲老师主持，副校长骆丽萍及英语组全体老师参会。</p> <p class="ql-block"> 会议首先由各年级备课组长发言。</p><p class="ql-block"> 初一年级邹雪老师首先分析了学情，她指出：初一的学生精力旺盛、有表现欲和求知欲，但还不适应初中的要求。学生英语水平、学习能力参差不齐，识记单词和句子的能力较强，但不会转化为解题能力。</p><p class="ql-block"> 针对这些问题，初一年级制定了以下复习策略：重视课本复习，建立单元知识点导图，夯实基础，反复抓听写默写；备课时把握好课堂容量，继续培养学生的解题能力；科学合理布置作业，分层提要求；不放弃后进生，反复教，注重家校沟通；用好手头材料，如往年期中试卷，错题集，听默小卷等。</p> <p class="ql-block"> 初二年级梅玉红老师认为，初二学生两极分化严重，部分学生基础知识不扎实，眼高手低，不会审题，书写不规范。针对这种现状应该采取以下措施：</p><p class="ql-block"> 1.加强集备，每天上完课及时交流。2.夯实双基，增加基础习题的训练，及时填补学生的知识漏洞。 3.强化听读训练，努力培养语感。4.抓好课后补差，减少两极分化现象。5. 培养良好学习习惯，教授学生做笔记的技巧，解题方法和认真审题习惯。6.利用好悟错本，整理错题。</p> <p class="ql-block"> 初三年级徐瑞老师制定详实的复习目标、时间安排和复习策略：1、加强复习课的备课和研讨。2. 加强听力、口头和笔头训练。每个单元根据复习的内容让孩子们完成一张测试卷，给教学提供反馈信息。3. 及时评讲，及时改正，及时补差，使每个孩子在原有基础上有所提高。4. 及时做好“单词听写”,鼓励孩子勤背、多背单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。5、在复习巩固基础知识的同时，扩展完成单词拼写和阅读短文。</p> <p class="ql-block"> 初四年级胡红敏老师表示，针对试卷和本年级学生的学情，备课组制定了以下措施：一、听力方面，为学生准备了充分的听力训练材料，做到每周三到四套听力训练。带着学生听，教给学生正确的听力方法。二、阅读方面，训练学生综合阅读能力，针对重点题型重点讲解方法。三、基础知识方面，为学生准备了各单元的小卷，强调做题策略的指导，要求学生整理错题。四、写作方面，复习、默写5个单元的话题作文，练习3年来所考查的作文，训练类似作文。</p> <p class="ql-block"> 最后，骆校长作总结性发言。骆校长分析了各年级上学期期末考试的成绩和名次，并对老师们提出了具体要求，如调动学生晨读的积极性，注意把握课堂节奏，教授解题思路，提升个人业务能力等。</p> <p class="ql-block"> 本次会议让老师们提高了复习备考的针对性和有效性，相信在英语组全体老师的共同努力下，我们的期中考试会取得更优异的成绩！</p> <p class="ql-block">撰稿人：贾桂峰</p><p class="ql-block">审核人：陈艳玲</p>