绘本让阅读更精彩——《神奇的校车》

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低年级的学生思维活跃，好奇心强，通过阅读绘本，思考绘本的内容与意义，潜移默化地养成阅读兴趣与阅读习惯。因此在低年级，我们要抓住小学生的年龄特征，以绘本为媒介，激活学生的阅读体验、拓展想象空间，在图文并茂的阅读活动中获得审美体验，促进智慧发展。 《神奇的校车》这套绘本丛书是美国国家图书馆推荐给所有小学生的课外自然科普读物，也是全球最受欢迎的儿童自然科学图书，曾荣获波士顿环球图书奖，美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖。 这套科普绘本故事书，以新颖活泼、好玩易懂的形式，带领孩子们进入浩瀚的科学领域，畅游在地球科学、生物科学、太空科学、气象学、古生物学等学科中。 作者与画家介绍 《神奇校车：地球内部探秘》柯尔和迪根创作的神奇校车以天马行空的想像力，带领孩子们钻进地球、观察地球、了解地球。在沉积岩中他们看到了过去不同年代生活在地球上的动物和植物化石。校车甚至帮助孩子们深入到6000多公里深外的地核，然后，通过地球的另一侧，回到了地球表面的绿色世界。整个故事铺陈得时而紧凑、时而悬疑，无奇不有的想像正好满足了小朋友的好奇心，激发他们的兴趣，丝毫不觉得是在上课，因为所有的学习已经融入了生活情境。 《神奇的校车》绘画精美，借助丰富有趣的图画使孩子们在阅读文字时觉得更为简单，通过直观化的绘本内容，能使小阅读者在视觉上引起愉悦，让孩子吸收、学习、转化着各种科学知识，无形中便培养出精湛的语文阅读能力，并促使他们积极地向纯文字阅读过渡。 《神奇校车：迷失在太阳系》本故事中的弗瑞丝老师和学生们在这次探险中，校车变成了一艘太空船，直接穿越了大气层，载着弗瑞丝小姐和班上的同学冲向月球和更远的外太空！对弗瑞丝小姐来说，这虽然只是踩上油门踏板一小步，对神奇校车迷来说，却是扩大想像力的一大步——跟随着神奇校车飞入太空，展开前所未有、最棒的太阳系探索之旅！ 《神奇的校车》也是对想象力的启发与培养。任何人都不是生来就具有丰富想象力的，想象力是通过直接、间接的体验获得的，体验越丰富，想象力也越丰富，而这本绘本故事就为孩子提供了丰富体验的机会。故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。 书中里还会预留给孩子许多想象的空间，让孩子根据故事画面的整体意境，对故事情节展开丰富的联想，书中人物的语言、动作、画面中的一些细枝末节也会让孩子产生丰富的联想，对故事进行自我扩充、延伸。 《神奇的校车》一书画面精美，文字内容富有科学内涵，能给孩子美的熏陶，在有趣的故事情节中，学生的科学知识得到充实，艺术审美能力得到发展，让孩子在阅读过程中，享受科学，感受文学，也感染到美学。 低年级的小学生正处于身心快速发展的关键阶段，他们活泼爱动，好奇心强，乐于表现自我；通过绘本阅读，让原本枯燥无趣的文字阅读充满新鲜色彩，唤醒了孩子的阅读兴趣，通过品鉴妙趣横生、情节生动的绘本内容，更符合低年级段学生的兴趣爱好与阅读能力，有利于夯实阅读基础，培养阅读好习惯。