青年教师展风采技能大赛促提升——记扎巴镇中心学校教师课堂教学技能大赛

行者

为进一步深化课堂教学改革，落实“引思导学”高效课堂教学理念，全面了解课堂教学信息，促进教师的专业成长，提高教师教学水平。活动前期，各校进行了初选与推荐，中心学校制定方案和安排表，细化评分标准，发通知，于10月29日开展了扎巴镇中心学校教师课堂教学技能大赛活动。 　　活动分为两个部分，第一部分说课，第二部分授课。评委本着公开、公平、公正的原则，现场进行了打分。 　　全藏滩小学哈朝蕊老师的三年级数学《认识几分之一》，课堂以学生为主体，教师为主导，启发思考，注重让学生经历知识构建过程，引导学生自主观察、合作交流探究，理解掌握知识，形成技能，培养发展分析归纳概括思维能力，渗透数学方法的传授，有效达成了三维目标。 　　拉曲小学韩英老师的三年级道德与法治《爸爸妈妈在我心中》，课堂导入新颖，以学生思想教育和情感教育为主线，学生在课堂活动中明白了从小要体谅家长，要当爸爸妈妈的小帮手，多干一些力所能及的家务来回报爸爸妈妈辛劳的付出。 　　下扎巴小学王海燕老师的二年级语文《葡萄沟》，这也是一节学校教研组集体备课的成果，课堂真正体现了“引思导学”的理念，在课堂上运用101助手授课，随机点名、倒计时、团队竞赛、图片快传等方式调动学生的学习兴趣，并在课程结束时，运用图文结合的思维导图直观形象的总结全文。 　　中心小学张文秀老师的四年级语文《爬山虎的脚》，坚持构建学生核心知识素养为先，以学生自主探究为主，学生在积极愉快的学习氛围中自学自乐，达到了构建高效语文教学课堂的目的，课件制作精美，对学生有吸引力，信息技术的应用熟练而到位。 　　中心小学韩琪儿老师的一年级语文《四个太阳》，从学生的实际出发，采用情景教学模式进行教学，对信息技术的应用淋漓尽致。采用“以读为本、以读代讲”的教学方法引导学生自主学习，让学生在教师的引导下，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性。 　　此次活动，参赛教师从不同学科，不同角度展示了对新课程教育理念的理解和把握，以学生为主体、教师为主导的“引思导学”教学模式得到了较好体现。参赛教师运用现代化教育技术水平进步明显，熟练掌握希沃白板及助手教学，是我校今后实现教育现代化的重要技术基础，目前，我校应用信息技术2.0教学已蔚然成风。以这次赛课活动为契机，进一步强化了教师的专业发展，尤其重视对年轻教师的培养。通过镇级比赛，推荐出了中心小学韩琪儿老师和王海燕老师为课堂教学技术能手。