<p class="ql-block"> 2021年10月29日，三人行研修组迎来了：北京市早教所各位领导专家和来自各区县的教研员以及我区部分名师工作室主持人和兼职教研员们。</p> 介绍工作室情况 游戏：达芬奇密码 <p class="ql-block">游戏玩法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">每组选一名队长了解游戏规则，队长回到队伍中进行传达。一人站在圆圈中间，其他人分布在不同的位置上。地上有1～20张隐含1～20的图片，不能移动位置，圈外的人不能手碰到图片，将正确的卡片按顺序翻出，用时最短的团队胜出。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">游戏精彩瞬间：</p> <p class="ql-block">游戏感悟：</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏前队长要做好上传下达的任务，让大家都熟悉游戏规则。游戏时的团结协作、积极沟通、发挥各自的长处，朝着一个目标去努力，起到了凝心聚力的作用，另外通过游戏感受到只有真诚沟通才能建立彼此理解的桥梁 。个体之间只有相互信任、互相帮助，才能打造一支高效的团队。就像一个良好的班级需要一个诚智的班长，更需要优秀的班员，这两者缺一不可。</p><p class="ql-block"><br></p> 案例分析 <p class="ql-block">结合案例，张老师提出以下几个思考题：</p><p class="ql-block">1.如何看待这些问题？</p><p class="ql-block">2.出现这些问题有可能的原因是什么？</p><p class="ql-block">3.作为班长怎么做？</p> <p class="ql-block">分析与讨论：</p> <p class="ql-block">交流分享：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两组分享的时候，有表格分析、思维导图及情景表演的方式来展示本组的讨论结果。</p> <p class="ql-block">张老师小结：</p> 欣赏短片： <p class="ql-block" style="text-align: center;">“年轻班员眼中的班长……”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">乔哈里视窗</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“班长我想对您说……”</p><p class="ql-block"><br></p> 付老师进行互动 <p class="ql-block">付老师针对活动提出问题：如何开展贴进教师需求的研修活动？</p> <p class="ql-block">专家老师们表达出对本次活动的感悟：</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次的研讨活动蕴藏了很多价值，班长是最基层的管理者，在班级里有问题的时候要勇敢的说不，勇敢地表达出自班长的想法；在开展班长工作时相互体谅彼此的不易，有新教师的不易、也有班长的不易，做到心与心的交流了解“小萌新”老师的心声。<span style="font-size: 18px;">班长先有所作为，才能静待花开，班长要不断提升自己，在帮助新老师的同时也是让自己更优秀，让自己成长的过程。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">伴随着“小萌新”老师们温暖又有爱的声声祝福，我们结束了这次的教研活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这一次的活动我们收获了温暖与心动、深思与成长，也同样的意犹未尽。我们再一次见证了“三人行”大家庭的齐心与协力！</p><p class="ql-block ql-indent-1">结束的是这一次的教研活动，不能停下的是我们实践的脚步。让我们继续迈开脚步一起期待下一次的活动吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美篇制作：“三人行”第五组教师</p><p class="ql-block">美篇审核：王欣欣老师</p><p class="ql-block"> 张文杰老师</p>