上级检查夯实双减，教研培训提质增效——本溪满族自治县实验小学“双减”工作周报（ 11月1日——11月5日）

张奕昕

集团校际间大教研 为扎实推进“双减”工作，向课堂四十分钟要质量，实验小学教育集团积极统筹探索减负增效新举措，发挥校本教研作用，推动大单元主题备课，促进集团教师专业成长，提升课堂教学质量。2021年10月29日下午,语文教研时间，实验小学教育集团以“践行双减提质增效”为主题的集体备课活动开始了。本次教研活动实验小学张兴荣校长和六年语文组全员参与，集团校满族小学邢校长带领10位语文老师参加。 这次集体备课活动由六年年部主任于洪岩主持。 按照学校统一安排，六年语文组组长主备人于洋和王瑜婷两位老师和满小的六年级语文老师侯彦威精心备课，带着饱满的精神面貌投入到此次教研活动中。首先是于洋老师进行第六单元的重点知识梳理。 接着是王瑜婷，于洋，侯彦威老师的三节课的教学设计。 三位老师，两种课型：精读引领课和组文阅读课。囊括了丰富的教学方法：示范、指导、电教手段、师生互评……蔚为大观！三位老师展示了不同的教学风格：或娓娓道来，或声情并茂，或柔声细语……凡此种种，启智而润心！ 集体备课，需要的是大家的力量，集体的智慧，听完三位老师的教学设计，大家集思广益，纷纷提出自己的看法。力争做到：集备一次课，解决一个问题；收获一种方法；带来一点启迪；形成一个新思路！ 此次教研活动，作为实验教育集团践行“双减”工作的一部分，必将为丰富学科教学资源，拓宽学科教学思路，重新认识提高集备质量，教学质量，作业质量的意义及价值，起到点醒及铺垫的作用！ “量感” 主题线上培训活动 2021年10月27日，第十九届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“学会学习——发展学生‘量感’的学习方式探索”主题专场线上活动正式开幕，实验小学数学教师积极参加本次培训活动。 本次培训历时三天，内容包括专家报告、同课异构、讨论互动、名师课堂等环节对教师进行培训。 上午8点整，在教育部北京师范大学基础教育课程研究中心数学工作室主任侯慧颖老师的主持下，会议缓缓拉开帷幕。新世纪小学数学（北师大版）教材主编孔企平教授致辞。孔老师介绍自2002年在广西召开首届会议以来，新世纪小学数学系列会已经举办了19届，这是我们一直坚持的一项活动，希望大家在这样的活动中能够聆听、思考、交流，共同进步！ 在新世纪小学数学（北师大版）教材主编张丹教授的主持下，马云鹏教授也正式开启了他的精彩报告——《小学数学“深度学习”的理解与教学设计》。马教授就自己的研究，针对“深度学习”进行了详细阐述：从“深度学习”的背景与缘起，研究历程，到教学设计的特征和基本要素，由浅入深，娓娓道来。其中，在“深度学习”教学设计环节，马教授以“周长”“面积”为例，分别从纵向、横向两个维度，分解“量”的产生、发展、测量、应用及相互之间的关系。既梳理了知识间的联系，又探究了表象背后的本质，给我们有醍醐灌顶之感，着实受益匪浅。 本次培训为我们教师提供了11节研讨课，更有同课异构让教师体会不同教学方法最后达成相同的教学目标。课后专家点评与讨论互动环节对课堂教学进行点评，让参加培训的教师更加明确了如何在教学中培养孩子们的“量感”。 我校数学教师积极参与到培训中，认真学习，用心记录 三天培训已经结束，老师们收获满满，实验小学全体数学教师将反思自己的教学行为，优化自己的教学方法，注重培养孩子们的“量感”，以更加饱满的热情，迈步走向新的希望！ 常规教研活动及教研课 每一次的学习都能为每一个人带来变化；每一次的省思都是一次深度学习的过程；每一次思维的碰撞都能激发智慧。为了进一步推动“双减”工作，提高学校教师教学工作水平，提升教师的专业素养和教学技能，本溪满族自治县实验小学学科常规教研活动继续按时按要求扎实开展。 教研组各位老师积极交流本阶段教育教学过程中遇到的困惑，每位老师积极参与，共同寻求开启智慧之门。教研活动在各教研组长的组织下有序进行，整个教研活动大家畅所欲言，讨论得热火朝天。 在校领导的带领下，各教研组长将“加强教研，缩小差距”等理念传达给各位老师。学校将以教研活动为抓手，为教师业务切磋、相互学习、提升自我搭建一个有力的平台。抓好教学常规，备好每一堂课，上好每一节课，是我们上好课的前提。严格落实各项常规要求，优化教师个人教案，须在教案中充分体现出教学目标、重难点、教学过程以及教学反思的课堂构想与课后学生真实反馈，并加以改进；优化教师本人的课后作业设计，做好课后作业情况的修改检查工作。在日常教学中，还要注重学生良好学习习惯的养成；在此过程中教师须及时修改订正，注明分层表扬，做好批语备注。 教育是一朵云推动另一朵云。通过此次教研活动，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为今后的教学工作积蓄了前行的力量。在教学研讨的道路上，我们将继续携手前行！ 省督查组检查“双减”工作 为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神。按照省有关要求，11月1日下午，省人社厅工资福利处处长刘万鹏率省“双减”督查组一行三人，在本溪市教育局副局长张扬等市局领导、本溪满族自治县副县长刘小茹，县教育局局长金学利、副局长王宝玉等人的陪同下，到本溪满族自治县实验小学检查“双减”工作落实情况。 在汇报会上，本溪满族自治县实验小学校长武晨向省、市、县各级领导全面汇报了学校“双减”工作的具体落实情况。重点介绍了学校如何提高学生作业管理水平和减轻学生过重课业负担;如何提高课后服务质量，培养学生多方面才能;如何全力提高教育教学水平，创新多元学生评价机制等各方面举措。 督查组领导查阅相关资料的同时，详细询问学校“双减”工作具体落实情况，武晨等学校领导一一给予解答，张扬等市、县教育领导也向督查组做了相关介绍。 汇报结束，督查组分别与教师代表、家长代表座谈，就“双减”工作的开展听取来自一线教师和学生家长的反馈。座谈中，各位教师踊跃发言，谈对“双减”政策的理解，谈“双减”政策下教学的开展及学生的变化，家长代表表示对“双减”政策的支持，一致认为“双减”政策有利于孩子的身心健康发展。 在督导检查过程中，督查组对本溪满族自治县实验小学的日常教育教学管理，师生精神风貌，“双减”工作的扎实推进给予充分肯定。武晨校长表示，“双减”工作没有经验可循，学校将在不断探索中持续创新，努力寻求减轻学生课业负担的同时又能提高教育教学质量的有效途径，办人民满意的学校。 教育局督导组进行督导检查 11月2日上午，本溪满族自治县教育局主任督学刘忠新一行5人到本溪满族自治县实验小学检查指导工作。在校长武晨、书记乔学民等校领导的陪同下。督学组实地检查了学校的安全、卫生等各方面设施，了解了学校近期各项工作进展，并通过查阅学校各项工作相关材料、座谈等各种形式，对学校的各项工作进行了深入调研。 在反馈会上，督学组成员从“双减”工作的落实、创建文明校园、教育教学等各方面对学校的工作给予肯定，同时提出了丰富的建设性意见。 武晨校长在会上对督学组的宝贵建议表示感谢，要求参会的学校相关负责人认真领会，积极落实；学校将在教育局的正确领导下，夯实基础，不断创新，在持续发展中打造具有特色的教育品牌。