兜底教研落实“双减”，提高课堂教学质量——记卢峰镇中学骨干教师示范课活动

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为进一步落实“双减”政策，探索课堂有效增效教学的实效性，打造高效课堂，促进教学观念的转变，提高课堂教学效率，全面提升学校整体教学质量和教学水平。卢峰镇中学于10月19日—27日开展“深化教学改革，向课堂要质量”课堂有效增效教学示范课活动。 语文 　　“作文不仅要会写，而且还要会点评。”这是语文老师周美娟在一堂特殊的作文课上发表的言论。周老师让学生互相点评作文，共同探索“什么样的作文才是优秀作文？”的问题，如果这个问题解决了，那么学生也就会写作文了！在课堂上，周老师分享了记叙文点评“四法”——法、事、情、人，即写作方法；事件的起因、经过、高潮、结果；情感主旨；人物精神品质。她还采用分组点评方式，锻炼了学生组织语文和表达概括的能力。课程最后，周老师叙述自己亲历的故事，升华主题，在掌声中让学生们明白了课堂主题“手言心声，小题大做” 的含义。 数学 　　舒晓兵老师注重学生的独立思考，认为九年级的数学学习需要不断地练习，因而完成必要的习题训练是至关重要的。课堂上，舒老师认真为学生答疑，指出学生“做题不审题”的缺点和一些不足，希望学生能不断地自我完善。同时舒老师在PPT上展示学生学习成果，师生共同探讨解题，分析“根与系数的关系”，巧用“韦达定理”，打开学生思路，避免陷入思维定势。 英语 　　英语老师戴丽华采用纯英文教学，营造浓厚的英语学习氛围。在课堂上她们开展了“听录音”、“回答问题”、“诵读课文和句子”、“做习题”等教学环节，从“听”、“说”、“读”、“写”四个方面来引导学生学习英语。戴老师在课上播放动画视频，从视、听角度陶冶学生的情操、升华情感，让学生们感受到英语学习的乐趣。 物理 　　物理老师向凤华，治学严谨、教学本领过硬。向老师在黑板上徒手绘画电路图，引导学生回顾电流电压的知识点。他还利用旧知来推导新的公式，其板书清晰、逻辑缜密。向老师还使用PPT展示例题，鼓励学生发散思维，用不同的方式解决问题。 化学 　　化学老师唐维采用提问方式回顾旧知，利用PPT展示自来水厂净化水的过程，让学生能更好地理解水的净化流程。老师注重培养学生的动手实践能力，亲自展示明矾净水过程，还组织学生自己动手折叠三层滤纸。实验过程中，教师故意操作失误致使实验失败，然后让学生合作探究净水实验失败原因，互动教学，使课堂学习氛围达到高潮，激发学生化学学习的兴趣、热情以及提高合作研究能力。 历史 　“历史无声，文字有痕”，历史老师向祚满用和蔼的声音揭开了尘封在历史深处的意大利“文艺复兴”的神秘面纱。向老师语言生动、思路清晰、层层递进，从”文艺复兴“的原因、背景、实质、核心思想、运动进程、影响”六个方面引导学生深入探究。在教师的感召下，学生自觉深入文本，有感而发，既学到了知识，又深刻地感受到浓墨厚重的历史岁月感。 地理 　　“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”地理老师刘阳用璀璨的诗词和祖国壮丽河山的图片来引入“中国的地形”地理课程的学习。课上，刘老师教图结合，手绘山脉的走向，在地图上分析了山脉的地理位置，让学生学习更轻松。她还注重课堂学习成果，准备了相关习题，让学生在回答问题中巩固知识。正课结束后，刘老师还播放地理科教记录片，让学生们从视频中领略祖国的大好河山，激发他们的爱国情怀、增强民族自信心和荣誉感。 道法 　　道法老师蒋谨微用具体、真实的案例导入了“预防犯罪”课堂教学。在课堂上，蒋老师让学生深入教材、结合PPT上展示的相关材料，引导学生用自己的话给“违法犯罪”下定义，还让学生们针对材料中的违法犯罪行为进行合作探究，锻炼了学生的问题分析和组织表达能力。蒋老师在课程最后，向学生们发出号召，希望同学们要增强法制观念，弘扬法治精神。 评课 　　教师们汇聚在一起共同讨论“教学大计”，他们有的眉头稍皱、表情严肃；有的喜上眉梢、如沐春风；有的则侃侃而谈，颇有学者风度……整个评课活动正如火如荼地开展着，这充分体现出卢中教师互帮互助、团结协作的合作精神和勇于创新、锐意进取的开拓精神！ 总结 在教师示范课活动总结大会上，赵黎明副校长首先对活动的圆满结束发出热烈祝贺，也对全体工作人员、教师的辛勤付出表示由衷地感谢。紧接着，赵副校长介绍了本次示范课教学活动出现的特色和亮点，也指出了活动中存在的不足。最后，赵副校长汇报了学校下一步的教学计划，他希望全体参会人员，汲取经验、改善不足，扬长避短，共同进步！ 　　何中华校长在会上做总结发言。何校长指出 “推动教育均衡发展”，就是把学生从繁重的课业负担中释放出来，还自然本性的学生，为祖国建设培养出德智体美劳全面发展的新时代学生，“双减”政策应运而生。实施“双减”，不是要降低教育教学质量，而是有了更高的要求。 “双减”要“减”下去，关键是课堂教学质量要“增”上来.教师层面上，“双减”实施，对教师的要求更高，也是教育教学质量提升的关键。“双减”要求教师更精细化备好课，在课堂上更好地增强实效性，精打细算分配好孩子们的每一分钟，真正实现有效高效课堂，作业更要精心设计，确保课堂效果，作业精准。学生层面上，在课堂上要认真听讲，抓好45分钟，当堂课的内容要及时消化巩固，为自己张扬个性赢得更多的时间空间。 “双减”政策要确保质量提升，学校才得以发展，家长才会消除顾虑，学生才得以提升社会，才得以发展。 教师示范课活动是一次示范、一次传承，又是一种促进、一种激励，有助于促进广大教师的专业发展，提高学校课堂教学的整体质量。 　　“十年树木，百年树人”。教育乃国之大计，并非一朝一夕就能完成的。卢峰镇中学此次教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了分享教学经验的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全校教师共同成长的进程！