<p class="ql-block">10月30日至31日，第13届“教育新视野”全国小学语文名师教学观摩活动在最美乡村婺源举行。全国小学语文界的大咖们给我们带来了一场饕餮盛宴，让我们不虚此行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">管建刚老师执教《麻雀》第一课时，作为一堂家常课，管老师有意识地训练孩子们的读、写、记，在课堂上借助任务单反复读，当堂抄写，听写词语 ，并用上了计时器和小口号，时间的严格把控和口号的响应，让课堂信度和效度持续得到提高。</p><p class="ql-block">课后，管老师和老师们交流了对于家常课改革的看法。针对目前普遍存在的，让家长来负责孩子课后听写、默写，监督孩子回家读书等问题，管老师深表遗憾。 课堂刚需应放在课堂，不应放在课后，管老师希望广大老师把课堂时间还给每一个学生，并强调一边抄一边记，一边读一边记。把作业速度、效率当作重点来抓。</p><p class="ql-block">口号喊起来！（时间不到，读书不停。课文纸，拿起来。任务单，拿起来。）</p> <p class="ql-block">课堂是学生完成学习任务的时间，不是老师做报告的时间。李虹老师的这节课，让我们对“说做正就做正”、“像考试一样写作 ”这样的管理口令，学习任务单、闹钟、奖励印章来提高课堂效率的家常客有了更深的认识。李红老师字正腔圆，声情并茂的朗读深深地打动了我们，也感染了孩子们，这节课孩子们最大的收获就是读书不多字、不漏字、不疙瘩、有感情，让孩子们学习更高效 ！</p> <p class="ql-block">宋运来老师的课堂和讲座给了我们一把打开说明文的教学钥匙，宋老师的讲座还给我们传达了几个关键词:效率、基础、方法和探究，真是简简单单教语文，多读多思学语文！</p> <p class="ql-block">何捷老师的这节习作课在老师和学生们的欢笑声中持续。整节课，何老师幽默风趣，富有激励性和令人温馨的语言萦绕在每个学生的耳畔边。在教孩子们习作中，他一方面传授孩子规范的写作方式，一方面鼓励孩子插上想象的翅膀，尽情的挥洒自己的个性。</p><p class="ql-block"> 润物细无声，一节《小小动物园》习作指导课，在孩子们天马行空的想象中，充满激情和无限乐趣中结束。相信通过这节释放孩子心灵，倾听孩子心声的心与心交流的习作课，学生们会对习作产生极大的乐趣，不断增强习作的自信心，并且爱上习作。</p> <p class="ql-block">很遗憾！因为疫情的原因，我们的活动只开展了一天就结束了，但留给我们的思考很多……我们看到的是大师们舞台上精彩的展现，看不见的是大师们背后的钻研，阅读，深思！今后我的课堂该如何改变，我想我从大师的课堂和讲座中已经找到了答案，我将沿着这个目标不断前行！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ！</p>