遵其师 学其道 照其做

王有强

　　说起师、说起老师来，中国名气最大的老师没过于孔圣人了。在两千多年的封建社会里，凡是孩童入学接受起蒙教育，没有不对孔老夫行拜师礼的。古人对老师先生那是无比遵重的。韩愈在《师说》里讲：“师者，所以传道、授业、解惑也”。我们国家现代教育体系自解放初开始现亦建立起了完整的各级各类各层次的教育体系。做为一名学生，要作一名合格的学生，必须做到“遵其师、学其道、照其做”

一、遵其师

子路在没有拜孔子为师之前。瞧不起孔子的学说，屡次冒犯欺负孔子，不遵重老广。为此孔子设计出少许礼乐仪式慢慢加以引导。后来，子路穿着儒服，带着拜师的礼物，通过孔子学生的引荐，请求成为孔子的学生。“子疾病,子路请祷”。这句话是说当年孔子得了病之后子路亲自去祈祷，请求神灵得估先生早日好起来。子露从不隐瞒的关点，为人伉直鲁莽，敢于对孔子提出批评，勇于改正错误，深得孔子器重。仲由也是l很尊敬孔子。师徒二人关系非常好。后来孔子周游列国，子路一直跟随孔子左右，一边跟随孔子学习，一直保护着他们的安全。子路比孔子小9岁，子路无比尊敬孔子。子路因战争死亡，孔子受到了极大地打击。孔子因为受到了很大的打击，随后孔子也因极大的打三山，不久之后很快也不在了。

我们的伟人毛主席一生都对他的老师无比尊敬。和老师在一起，他总是搀扶着老师。宴请老师总是让老师坐上座。

没有父母不爱自己的孩子，也没有一个老师是不爱学生的（除非你是一个处处与老师作对，不守纪律，不好好学习的学生的 。学生要尊敬老师，尊敬老师是学生的本份。要尊重你生命中遇到的每一位老师。伟人，古圣贤先对他们的老师都是无比尊敬的，而况我们常人，我们更应尊敬尊重自己的老师。

鲁国大夫在别人面前贬低孔子，抬高子贡。子贡听说后非常气愤，他当即以房子打比方，说老师的围墙高几丈，屋内富丽堂皇，不是一般人能看得到的；而自己不过是只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师比做太阳和月亮，说老师光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁住下，守墓6年。

二、学其道

能够作为一名老师，作为一个“传道授业解惑”的人。他们本身应该是有学问有知识，有一技之长的人。作为学生，我们应该刻苦努力，静下心来学习老师的专业知识和技能。

苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德三人被后人称为古希腊雅典时期的三圣贤。苏格拉底是柏拉图的老师。柏拉图是亚里斯多德的老师。他们生活的年代和我国的孔子生活的年代差不多。

柏拉图从老师苏格拉底那里学习很多年，渐成学识渊博之人，并形成了具有特色的学问体系。公元前399年，苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。柏拉图对现存的政体完全失望，于是开始游遍意大利、西西里岛、埃及、昔兰尼等地旅行以寻求知识。据说他在四十岁时，约公元前387年结束旅行返回雅典，并在雅典城外西北角的Akademy创立了自己的学校—柏拉图学院，这所学院成为西方文明最早的有完整组织的高等学府之一，后世的高等学术机构（Academy）也因此而得名，也是中世纪时在西方发展起来的大学的前身。学院存在了900多年，直到公元529年被查士丁尼大帝关闭为止。学院受到毕达哥拉斯的影响较大，课程设置类似于毕达哥拉斯学派的传统课题，包括了算术、几何学、天文学以及声学。学院培养出了许多知识分子，其中最杰出的是亚里士多德。因此上说亚里士多德是柏拉图的学生。

任何一个人不管后来你取得了多大的成就，你的知识学问都是从前人，从老师那里学来的。都必须要经过学习和积累而获利。作为老师他会把自己的知识和学问无私的传授给你。因此上你必须要认真的、刻苦地从老师那里刻苦努力钻研学问，学习知识，掌握技能。“问道有先后，术业有专攻”。尽管你后来的学识和能力可能会超过老师，他依然是你终生的先生。后生超过先生是必然，是真理，不然人类社会如何前进，文明如何进步？科学技术的发展和进步就是靠学生的学识超过老师，就是靠后人对前人的否定之否定。因此我们既要守正又要创新。作为老师，他会衷心的祝愿你的进步，你超过他是他的热切期朌，是他的骄傲和自豪。现代的人一生有很多的老师，我们要敬敬畏我们人生中的每一位老师。并努力学习老师教给你的知识。

哥白尼发表《天体运行论》，提出了日心说的观点，否定了地心说的观点。实际上在西方公元前300多年的阿里斯塔克斯和赫拉克里特就已经提到过太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳运动。阿里斯塔克斯研究了日、地、月三者之间的距离。观测了月食和日食现象，得出了太阳的体积和质量远大于地球。而地球则大于月球。得出地球只能围绕太阳运动的观点。而当时地心说认为地球是宇宙的中心且静止不功，日月星辰都围绕地球运动。阿里斯塔克斯认为假设地球不动，遥远的恒星围绕地球运动，其速度得多大，这是不可能的。因此只能是地球是运动的。哥白尼提出日心说的观点运用和研习阿里斯塔克斯和赫拉克里特的研究成果，他更是发展了日心说的观点。哥白尼的成就远超过了自己的老师。

天文学家第谷进行了几十年如一日不间断的观察和测量，得出了大量的关于行星运动的精确数据。开普勒在年轻的时候就对数学、物理学和天文学感兴趣，表现出了很高天赋，得到了第谷的赏识，作了第谷的学生。利用第谷的精确数据，开普勒研究了行星（火星）的运动规律，得出了行星运动三大定律。开普勒被称为天空规则的制订者，也是学习和研究和发展老师第谷研究观测的结果。

古圣先贤，之所以成为知识渊博的人也是他们通过刻苦努力，锐意进取的精神，对老师无比的敬意，从老师那里通过学习并通过自己的钻研而获得的。

只要你认真，只要你愿意，只要你努力，作为老师是愿意、乐意、心甘情愿地、无私地将自己的知识传授给学生的。

　　三、照其做：

尊其师、学其道，归根到底，还是要照其做。尊敬老师就是尊敬知识，要相信知识就是力量，知识能够改变命运，刻苦努力学习，说到底还是要学以致用。按照老师说的方法，书本上讲的道理去做。

我校21级的新生同学们，你们好。在今年新生入学教育动员大会上康校长用高屋建瓴、主动有趣、激情澎湃的语言为我们做了《如何作一个普通人》的动员报告。在开学以来两个月的时间里同学们都能够很好的去做，去践行，但有部分同学现在开始松懈了，不能够很好的坚持。好些同学开始把自己过去的一些缺点和毛病不再克服，把自己的优点不在坚持。这怎么行呢？每一个人都应该不断的发扬光大自己的优点和长处。不断的克服和改掉自己的短处和不足。要坚持、坚持、再坚持，坚持到底，只有坚持才能取得最终的胜利。我们决不能半途而废。在这里我愿再次分享我对康校长讲话的理解。愿同学们能够坚持到底。坚持做最好的自己。

在《如何作一个普通人》的讲话中，康校长回答了为什么要作一个普通人和如何做一个普通人的问题。

1.普通人是有趣、有根、有魂的人

这里的有趣是指广泛的兴趣，丰富的情趣，有高远的志趣。学校将通过丰富多彩的教学形式、团队活动课、重大节日庆祝及纪念活动、各级各类比赛、社团课、社会实践等丰富同学们的校园生活，通过参与活动让大家变得有温度、有情趣。

有根则指每一个同学要扎根班级、扎根学校、吸呼自然精气，汲取社会营养，求取知识与技能。学校将以学生的行为习惯为抓手，培养有根的人。树立真、善、美、爱的价值观。要有“真”的智慧，有“善”的美德，做有灵魂的自己，做有思想的自己，有道德情操的人。

2.普通人是有激情，有理性，有意志力的人。用激情燃烧的青春激活我们的每一个细胞，全身心投入学习，热情的拥抱生活！锤炼意志力，提高抗挫能力和挑战能力，用坚韧不拔的意志力追寻和实现自己的目标。要敬畏规则，用规则看守道德，用规则看守人生，用规则守护社会。

3.、普通人是人类的一员，普通人要保持人的类性、人的天性、人的善性，树立人类价值。遵守人类规则，促进人类文明。

成为普通人就要做到八会。那就是会吃、会睡、会看、会思、会说、会做、会玩、会爱。

1.会吃。吃出安全，吃出营养，吃出健康，吃出文明。每日三餐，按时吃，吃熟食。不吃垃圾食品，不随便和同学一起吃席喝酒。喝开水，不喝饮料。这样即省钱又健康。

2.会睡。要养成良好的睡眠习惯，保证足够的睡眠时间。用睡眠养护好自己的身体器官，修复好自己的身体系统。晚上早睡，早上早起，别晚上不睡，早上不起。

3.会看。养成观察的习惯，提高对人、对社会、对自然的感知敏锐度，用美的眼睛去发现美的世界，用健全的感觉器官去感知社会。又要博览群书，与圣贤交谈！

4.会思。要养成独立思考的习惯和敢于质疑的品格，培养和提高自身的需要力、判断力和选择力。

5.会说。要学会表达，善于表达，学会沟通，善于沟通。

6.会做。要做好学习之事、生活之事和未来的工作之事；要做好家庭之事、学校之事、社会之事。

7.会玩。康校长在这里说的“会玩”是指学习之余的兴趣和爱好。要有丰富兴趣，增加乐趣，增强好奇心，保护想象力。

8.会爱。要爱自己，爱他人，爱社会，爱自然，爱人类，爱家长，爱老师。不但希望被爱，还要学会施爱。用爱，博大胸怀，用爱，温暖世界。

最后康校长勉励同学们说：“圆的地球月因为它的宽广的胸怀已经变为平的世界。成为普通人，要树立平视的世界观，平视世界，平视社会，平视自己，平视一切人。不要仰视别人而失去自己的尊严，不要俯视别人而失去自己的人性。在平视中尊重别人，在平视中尊严自己。 衷心地希望父母和老师们，把孩子和学生，看作普通人和正常人，按照普通人和正常人的成长规律和素质目标来培养他们。作为学生自己要把自己当作普通人，做好一个普通人的本分。”

同学们一定要坚持，安照康校长，安照老师要求的去作。不要激动一时，兴奋一时，只作一会儿，要一直去做，作最好的自己。最后还是用康校长在开会典礼上的讲话的结尾作为本文的结尾。

“习惯，你不改变，别人无法改变；信念，你不动摇，别人无法动摇；精神，你不倒下，别人无法压倒！自信者胜！自律者强！自强者无敌”。