课程来源 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">发现</b></p><p class="ql-block">再上主题课程“你好，水果宝宝”时，小朋友们带了好多的水果来幼儿园，发现橘子种类有好几种，对此小朋友们产生了好奇心。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">讨论</b></p><p class="ql-block">孩子们很兴奋地说：“老师，你看绿灯笼一样的橘子还有橘色的橘子她们都是橘子吗？” “这个橘子是什么味道？”“应该是甜甜的吧……”孩子们七嘴八舌地议论开来。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">实践</b></p><p class="ql-block">基于孩子的兴趣，也为了满足孩子的好奇心。《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”以孩子们感兴趣的出发点，我们决定和橘子来赴一场约。</p> <p class="ql-block">对于年龄偏小的小班幼儿来说，如何建构和实施科学，合理的班本课程就显得尤为重要。我们通过与孩子谈话整理出了4个孩子的兴趣点：①有什么；②什么味；③做什么；④怎么玩。以此设定了主题目标及脉络图。</p> 课程脉络图 初识橘子 <p class="ql-block">橘子宝宝来到班里，让我们开启了对橘子的探索，触摸橘子给到孩子最真切的感受，孩子们纷纷表达“摸着软软的” “ 好像凉凉的”。“老师老师好像很好吃的样子”。</p> <p class="ql-block">看橘中……</p> <p class="ql-block">闻橘中……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">认识橘子大家族</b></p> 探索橘子 <p class="ql-block">为了让孩子们愿意参与到活动中，体验活动的快乐，在引导下学会表达自己的发现，孩子们准备自己剥橘子啦！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">品尝橘子</b> </p><p class="ql-block">美味的橘子品尝开始了，迫不及待吃一口！ </p><p class="ql-block"> “橘子甜甜的，真好吃。”</p><p class="ql-block"> “哎呀，老师。这个橘子有点酸。”</p><p class="ql-block"> “橘子里有很多水。”</p> <p class="ql-block">剥完了橘子皮品尝 ，小朋友说：“老师，这条白白的线是什么呀？”</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">橘络小知识</b></p><p class="ql-block">这白色一条条的是橘子的脉络，它有一个好听的名字叫橘络。可别瞧它不起眼，本领可大着呢！不仅能化痰理气，还能治疗咳嗽！所以我们吃橘子的时候要把橘络和橘肉一起吃，这样才更好。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">我知道的橘子：</b></p><p class="ql-block">赵元恺：我知道桔子是长在树上的。</p><p class="ql-block">周涵娅：桔子变成黄色的就可以吃了。</p><p class="ql-block">倪欣妍：我会自己剥桔子，剥开来里面的桔子像小船一样。</p><p class="ql-block">罗杰鹏：我知道桔子的皮有的是黄色、有的是绿色，里面的肉是桔色的。</p><p class="ql-block">李俊杰：我知道桔子要先开花后才变成桔子，桔子慢慢长大变黄了就可以吃了。</p><p class="ql-block">李哲航：桔子吃起来酸酸甜甜的。</p> <p class="ql-block">基于孩子的调查，我们给小朋友布置亲子小任务，让孩子和家长一起自制橘子食品。</p> <p class="ql-block">家长们也非常给力，让幼儿真切地发现从橘肉如何变成橘黄色的汁，体验亲子动手实践制作的乐趣。</p> <p class="ql-block">还制作了冰糖葫芦、寻找到橘子罐头。</p> 玩转橘子 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">游戏一:剥橘子比赛</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们坐的好端正，要开始比赛喽</p> <p class="ql-block">看看谁最快.……</p> <p class="ql-block">我看到还有小朋友没有剥玩，加油加油＾０＾~</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">游戏二:数一数</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block">为了提升孩子们的动手能力，我们抓住孩子的兴趣点，将剥好的橘子通过数一数，帮助孩子学习手口一致点数，建立数的概念。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">游戏三:摘橘</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">游戏四:橘子宝宝要回家</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">艺术一:橘子皮贴画</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">艺术二:彩泥变橘子</b></p> <p class="ql-block">艺术三:橘子拼盘</p> <p class="ql-block">孩子们在与橘子的亲密接触中，获得了认知的拓展、技能的锻炼。积极主动、认真专注，敢于探索和尝试，乐于想象和创造是他们的习得。</p> 主题墙 课程感悟 <p class="ql-block">孩子的眼睛里充满了好奇，他们喜欢去发现、探究，“橘子”班本活动的开展，让孩子们在原有的认知基础上又进一步地认识了橘子，知道了橘子不光可以吃，橘子的玩法更是层出不穷。本次活动以身边的橘子展开，孩子们通过看橘子、摸橘子、剥橘子、尝橘子、做橘子和玩橘子等一系列的活动，从“玩中学”丰富幼儿的经验，体验了玩橘子的乐趣。整个活动在孩子们的直接感知、实际操作、亲身体验中感受与橘子做朋友的喜悦，提升了幼儿的动手能力和想象创造的能力。</p> <p class="ql-block">其实橘子的秘密远远不止这些</p><p class="ql-block">橘子的故事还在继续</p>