<p class="ql-block"> 陶行知先生曾经说过，爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。我非常赞同这句话。作为一名平凡的教师，这些年的从教经历让我深深知道，教育是爱的世界，这种爱是为了学生一切的博大无私的爱，他是一种信任，是一种尊重，更是一种能触及孩子灵魂、动人心魄的教育过程。 </p> <p class="ql-block"> 寒来暑往，在教书育人的岗位上我已经工作了 十几年，我爱这份工作，也深爱着我的每一名学生，作为教育者，我们要用智慧和爱心来浇灌孩子们的心灵。</p> <p class="ql-block"> 我又一次迎来了一群稚嫩的小鸟，我像呵护幼苗一样爱护着他们，孩子毕竟太小，无论什么时间，什么地方，都有他们鸟儿般的欢叫声。他们由一个小朋友变成小学生了，面对和幼儿园很大差别的小学生活，孩子们显得新奇，做任何事情都无所适从，一周后，孩子们的新奇感过后，一系列的问题接踵而至，校服不会拉拉链，跑步不会系鞋带，活泼、好动是男生的天性，这一特点在我班男生身上得到了更全面的诠释，洋洋上课坐不住，上课注意力不集中，写作业的时候边写边玩，出去活动又跑又跳，动不动就受伤，让人心疼不已，浩宇上课手总是放到座位里鼓捣，一件小东西也能玩得特别尽兴，俊熙上课动不动就弄出点怪声音，引得同学们哈哈大笑……面对这几个小男生我真是有些手忙脚乱。</p> <p class="ql-block"> 为了带领他们尽快融入集体生活，我采用了多种激励的方式，奖励漂亮的贴纸，发表扬信，其中使用最多的是积分卡，用积分卡兑换自己喜欢的奖品，开始时效果较好，孩子们得到奖励特别兴奋，慢慢地懂得按老师的要求去做，行为习惯也大有改变。</p> <p class="ql-block"> 但一段时间过后，孩子们脸上渐渐地失去了喜悦!</p> <p class="ql-block"> 为了更有效地管理他们，我将他们分成了8个小组，每个小组都有组训和口号，增强小组的凝聚力，每周评选一名优秀小组，每周进行表扬，我把每周的获胜的小组请到前面，不光给孩子们颁发了奖品，我又伸开双臂给了他们每个人一个大大的拥抱，孩子们先是一愣，有些不知所措，也有些难为情，但最后脸上露出了自豪的微笑，其他同学也用羡慕的目光注视着他们，没想到老师的一个简单拥抱，收到了意想不到的效果，为了争得老师的一个拥抱，在接下的几周里，孩子们个个积极踊跃地为小组争分，一个拥抱让孩子体验到了与众不同的奖赏，也拉近了师生之间的距离，成了师生之间的一种默契。最让我感动的是我班的洋洋同学，之前的他最令我头疼，每天都有同学告他的状，现在他每节课下课都来到我身旁鞠躬并一本正经的说上一句:“老师您辛苦啦”!有时趁你不注意，还会贴在你脸上亲亲你，搂搂你，我想，这是孩子喜欢你，爱你的表现。看着孩子们一天天长大，一天比一天懂事，我心里暖暖的，很幸福!</p> <p class="ql-block"> 在国家的“双减”政策下，为了促进学生的全面发展，深入落实立德树人的根本任务，培养学生良好的习惯和优秀品质，班级开展了一系列活动，真正做到在活动中育人。</p> <p class="ql-block"> 每一个孩子都是一朵含苞待放的蓓蕾，我们用美的阳光普照孩子的心灵，用善的雨露滋润孩子的心田。我们静待花开，这何尝不是一种幸福？德国著名的哲学家雅斯贝尔曾经说过，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，成为一名幻醒和塑造学生美好灵魂的教师，我何其快乐，用一颗耐心、热心和爱心培育花蕾，静待花开，这何其美好！</p>