认真书写炫我风采

青云

我在“班级优化大师”APP软件里做了一个打卡活动，名曰《字如其人》。要求如下：坚持认真书写，展示靓丽风采。打卡内容：硬笔字练习。语文（英语）需要默写的课文，或家庭作业的书写部分。拍照字数100字左右即可。提交：每天练字的内容拍照上传，限一张图片。 　　要说打卡的目的和意义，我想锻炼孩子们的耐心和毅力。一个人能长时间专注的做一件事，就是一个良好的习惯，习惯成自然，不要少看习惯的力量，有“水滴穿石”的作用。 另一方面，我还可以做一些简单的指导，发现一些书写的问题，及时给孩子回复，让他们引起重视，况且中考，高考对书写的要求很高，潜意识埋下把字写好看，写工整的想法，孩子终生受益。 　　徐慧同学作品，这个孩子专注，聪明，像海绵一样，愿意学习，这是很好的品质。 　　教育实际无所不在，只要肯思考，可以发现很多的机会，聪明的的家长不会放过生活中的任何机会，时时刻刻都可以成为孩子的良师。 　　收到了同学们的许多作品，从开始到打卡结束，会学习的孩子对书写有了新的体会，自觉修正了一些BUG，看着舒服多了。 整齐产生美，干净产生美，格式产生美，多数同学的笔画有很好的底子，就差一些小细节处理不够好而影响书写的效果，只要注意这些细节，坚持一段时间，形成习惯，就写不坏了。 　　宁锦顺同学的作品，我对他的评价是“大智若愚”，他实在，有耐心。 　　何思琪同学的作品，素质很好，字迹漂亮，娟秀。 　　江耀文同学功底很深，无论笔画，结构，相当的不错，耐看。但第一眼看过去并不咋的，是没有注意整体大局，基本功很好，稍加注意即可。 　　易思瑶同学，认真起来，与众不同。 欧阳符粤 刘凯蒂 易玉婷 李宣怡 罗梓倩 刘岳霖 蔡南依 　　给罗昕钰同学做个专辑，这个小家伙，每天一个小插图，趣味横生。 　　优秀不是天生的，是教育出来的，作为一个老师，我相信教育所蕴含的巨大能量。